Archivo de la categoría: El Sonido, Contaminación Acústica, El Oído

Preparando el examen del Sonido..¿Ya te lo sabes?

Dentro de unos días tendremos el examen sobre el Sonido, este interensante tema junto con el lenguaje musical nos ha ocupado el tiempo dedicado a la teoría musical de esta primera evaluación. Os dejo aquí algunos materiales vistos en clase que conviene que volváis a leer, ver, escuchar y hacer…así que ¡¡manos a la obra!!

Web de consulta

Mapa conceptual

Ejemplos auditivos sobre le sonido y sus características

Cuestionario sobre el sonido 1

Cuestionario sobre el sonido 2

Cuestionario sobre el sonido 3

Actividades auditivas sobre las Cualidades del sonido

Además de todo esto tenéis en Moodle y en este blog (Categoría El Sonido) muchos vídeos relacionados con el Sonido y sus características.

Ya sabéis que la primera semana de Diciembre es el examen y que la semana próxima no estoy (..que estoy en Polonia con el Comenius), así que estudiar todo lo que podáis.

El nuevo “mapa conceptual” del Sonido

EL SONIDOEn este mapa conceptual sobre el Sonido están todos los conceptos que veréis desarrollados en el  libro. En este blog ya teníamos un mapa sobre el Sonido del curso pasado pero he querido modernizarlo y completar algunos puntos. Está pensado para 1º y 2º de ESO, a los alumnos de 1º os servirá como punto de partida para estudiar el tema y no olvidar ningún aspecto, y a los alumnos de 2º para comenzar a repasar lo aprendido el curso pasado.

El Sonido..cosas interesantes sobre él

diapasonEl tema del Sonido siempre lo damos en la primera evaluación, además es el primer tema del libro..y todo esto tiene su lógica ya que  el Sonido es la materia prima de la música, sin sonido ¿Qué haríamos??..Es  importante trabajar este tema desde el principio. Todos sabemos lo que es un sonido, un ruido, etc..pero ¿Os habéis parado a pensar cómo es verdaderamente el sonido?  ¿De dónde viene? ¿Por qué somos capaces de escucharlo..? etc…Aquí tenéis esta interesante presentación del Departamento de Ciencias del IES Suel de Fuengirola y que  Massimo Pennesi  ha transformado en Slideshare, con ello podréis disipar cualquier duda que tengáis…por cierto.. en moodle ya tenéis  unos cuestionarios sobre el sonido que cuentan para nota..!!

En esta presentación interactiva de “Wikisaber” os hablan de las características de las ondas sonoras..escucha atentamente.. Las Ondas Sonoras

¡¡Tres hurras por los oídos!!..consejos y vídeos.

oido1Creo que todos estaremos de acuerdo en esta expresión..

¡¡Tres grandes hurras por los oídos!!!

…Porque gracias a ellos disfrutamos tanto de la música y de la comunicación con los demás…, así que deberíamos conocer mejor cómo funcionan, cómo nos ayudan en nustra vida cotidiana y, por supuesto, cómo deberíamos cuidarlos, también es importante concienciarse de la creciente contaminación acústica, por todo esto os dejo mucha información importante sobre este tema..sólo necesitáis un ratín de nada, venga que nuestros oídos se lo merecen.

Aquí tenéis unos artículos informativos con teoría similar a la que ya vimos en clase, consejos para su cuidado y unos experimentos como curiosidad (pinchar en cada dibujo para ecceder..). Después os dejo una serie de vídeos informativos de la página de Puleva-Salud.

oido-video“VÍDEO EDUCATIVO SOBRE EL OÍDO”

“VÍDEO DUCATIVO SOBRE CUIDADOS DEL OÍDO”

“CUIDADO CON EL RUIDO”

Estos vídeos de you-tube también nos explican el funcionamiento del oído..escucha con atención.

Crucigramas facilitos sobre Sonido, Cualidades y representación gráfica

7_0Hola chicos… se va acercando el momento de hacer un control sobre los conceptos estudiados en este mes y medio de clases, así que se me ha ocurrido prepararos estos “crucigramas facilitos” para que repaséis de una manera entretenida…corresponden a los temas sobre El Sonido, sus Cualidades y la representación gráfica correspondiente a través del lenguaje musical. En clase haremos alguno pero por si no nos diera tiempo os los dejo aquí, son cuatro aunque no sé si añadiré alguno más…¡ánimo!

crucigramas

“LAS NOTAS Y LAS FIGURAS”

“SIGNOS DEL LENGUAJE MUSICAL”

“LOS COMPASES”

“EL SONIDO Y SUS CUALIDADES”

Actividades Tema “El Oído”

Hace unos días os dejé algo de teoría sobre el oído, concretamente un mapa conceptual sobre la anatomía del oído y un libro interactivo sobre el oído y su funcionamiento, en dicho libro tenéis unas actividades para afianzar el tema pero creo que ya es momento de hacer algunas actividades para comprobar si lo hemos entendido todo, os dejo un cuestionario sobre ello, este cuestionario es muy similar al que os he dejado en el moodle, así que os servirá de entrenamiento. Recomiendo que repaséis el mapa y el libro…antes de hacer este cuestionario…ya sabes, responde a todas las preguntas y pulsa al final para comprobar las soluciones.. ¡¡ánimo!!

“CUESTIONARIO SOBRE EL OÍDO”

Después de hacer el cuestionario podéis entreteneros un rato con este crucigrama sobre la Anatomía del Oído.

“CRUCIGRAMA SOBRE EL OÍDO”

El Oído. Mapa Conceptual.

Es necesario que conozcamos el órgano que nos permite escuchar música y demás sonidos y ruidos que nos rodean. En este curso vamos a profundizar en el tema del Oído, para empezar bien os dejo un mapa conceptual con fotos y presentaciones flash sobre la anatomía del oído y un libro interactivo sobre el oído y su funcionamiento, en este libro encontraréis unas actividades sobre el tema.

“ANATOMÍA DEL OÍDO.MAPA CONCEPTUAL”

“LIBRO INTERACTIVO.EL OÍDO”

Contaminación Acústica.”Vídeos”

El tema de la Contaminación Acústica y el Ruido interesa bastante a los visitantes de este blog, así que os voy a dejar una serie de vídeos sobre el tema que he encontrado en otros blogs y en you-tube, espero que complementen adecuadamente el tema del Ruido a la hora de trabajarlo en clase.

“Contaminación Acústica” web para trabajar en clase

El tema de la Contaminación Acústica es uno de los temas más solicitados en este blog..y en muchos otros, me imagino. Os dejo, a todos los interesados, este enlace, es una pequeña página donde se explica qué es la contaminación acústica, cómo se mide el ruido, qué es el sonido, etc. de forma sencilla y clara. Y para los que quieran ampliar el tema tiene una sección de “enlaces” muy interesante.

“Paisaje Sonoro. Contaminación Acústica”

También he encontrado esta interesante “WebQuest” buscando por la red

(+ post relacionados)

Cuestionarios sobre..el Sonido y sus Cualidades

Aquí tenéis más ejercicios para repasar… tenéis ya alguno de Lenguaje Musical y ahora os dejo tres cuestionarios del tema El Sonido y sus Parámetros.. os vendrá muy bien recordar este tema…

El Sonido y sus Cualidades 1

El Sonido y sus Cualidades 2

El Sonido y sus Cualidades 3

Cómo se mide el Ruido

ruidoHe encontrado este artículo mirando por la red y creo que es interesante echarle un vistazo..

“Como se mide el ruido”

La intensidad del ruido se mide en decibelios o dB en su abreviatura. Osea, el equivalente a metros y su abreviatura m.

El decibelio en si no es una magnitud física, como el metro para medir una longitud o el voltio para medir la tensión eléctrica, sino es un número que nos indica cuantas veces se ha superado un nivel básico determinado, en este caso el valor básico es el correspondiente a una presión de 20 micro pascales.
Para los que saben de matemáticas, el decibelio es un número relativo que se utiliza en las telecomunicaciones y en la acústica.

Este número expresa en una escala logarítmica ( perdón a los no matemáticos ) un múltiplo de un valor de referencia previamente estipulado, y que en cierta forma es una medida aleatoriamente seleccionada por la ciencia.
Para entendernos: Experimentalmente se determinó el sonido más tenue que percibe el oído humano. Este corresponde a una presión de 20 micro pascales, o lo que es lo mismo, a la presión de 0,0002 micro atmósferas

(…la presión de un neumático de un turismo, como referencia, es de aproximadamente 2,5 atmósferas )

Como decía, este valor de 20 micro pascales se toma como referencia básica para determinar la intensidad de cualquier ruido. La medida de los ruidos acústicos será por tanto un múltiplo de esta medida básica.
Ruido
Pero si generamos un sonido de 40 micro pascales, nuestro oído no percibe justamente el doble del ruido que ocasionan los 20 micro pascales iniciales, sino nuestra sensación auditiva será inferior a los 40 micro pascales.

Esto es debido a que nuestro oído percibe la intensidad del sonido no de una forma lineal, sino ésta se corresponde aproximadamente a una función algorítmica.

Entonces, aplicando esta función algorítmica ( = 20 log p/p0 dB ), una intensidad doble a la básica de 20 micro pascales, se corresponden a 6 decibelios ( 6 dB ).

Y justamente en esta función algorítmica, por su característica, nos lleva a pensar muchas veces, que 4 ó 6 dB más no son tanto.
Veamos la siguiente tabla.

Valor en dB Múltiplo de 20 micro pascales
0 1
6 2
20 10
40 100
60 1.000
80 10.000
100 100.000
120 1.000.000
140 10.000.000

Osea, que con 100 decibelios tenemos un nivel de ruido 100.000 veces mayor al sonido del que nuestro oído puede percibir.
Con 140 dB, es decir, 10 millones de veces la intensidad del sonido base, atravesamos el llamado umbral del dolor.

Aproximadamente, y para hacernos una idea, con cada 6 decibelios ( 6 dB ) se duplica la intensidad del ruido.

Si os interesa este tema os dejo este enlace sobre ..“noticias contaminación acústica”

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