Vuelve la magia de “Los chicos del coro”

Esta película del año 2004 dirigida por Christophe Barratier y protagonizada por Gerard Jugnot nos sigue maravillando a todos, por eso siempre la pongo en clase cuando terminamos el tema de la voz y las agrupaciones vocales. A los alumnos les gusta mucho y yo no me canso de verla, pienso que es una gran película y lo mejor de ella es que produce algo mágico y es que contagia las ganas de cantar. Las canciones que se interpretan en la película son preciosas, las voces son increíbles y la historia de estos niños pobres, algunos huérfanos y la mayoría rebeldes nos emocionan porque consiguen encontrar algo puro y maravilloso cantando en el coro del Señor Mathieu, afecto y buena música.

Os dejo algunos enlaces relacionados con la película para que ampliéis la información ya que tenemos pendiente un pequeño debate sobre algunos aspectos interesantes sobre esta historia que tanto nos ha fascinado:

• Los chicos del coro, música y afecto en las relaciones educativas.
• Los chicos del Coro, reflexiones y actividades en PDF.

Este es el wix con las partituras, play-backs, karaokes y vídeos de algunas interpretaciones de alumnos de  otros cursos.

Primeras nubes de óperas y cantantes..

Van llegando poco a poco las nubes de óperas y cantantes de los alumnos de 1º ESO. Aunque faltan muchas por entregar os dejamos las primeras y si alguno tiene tiempo y ánimo puede buscar los nombres de óperas y cantantes en las nubes en las que han quedado sueltas . A algunos de los alumnos se les ha ocurrido juntar los nombres de las óperas y veréis que se encuentran fácilmente.

Puzzles para repasar el tema de “La Voz”

Esta semana terminamos el tema de la voz así que os dejo unos puzzles para repasar algunos de los contenidos del tema antes del cuestionario de clase. Os recuerdo también que repaséis los ejemplos auditivos y que no se os olvide entregar las nubes de óperas y cantantes. ¡Que nadie se retrase que la próxima semana tenemos que ver la película “Los chicos del Coro”!

Aviso: Si queréis repetir el puzzle una vez hecho lo volvéis a desordenar desde el icono de configuración situado en la parte inferior izquierda:

Puzzle 1: Cuerdas vocales abiertas y cerradas

Puzzle 2: Diafragma

Puzzle 3: Tipos de voces (mapa conceptual de Adelaida Ibáñez)

Puzzle 4: Grupos vocales según tipo de voces (mapa conceptual Paola Oliva)

Puzzle 5: Grupos vocales según nº de componentes

Creamos nubes de Óperas y Cantantes

“Nubes de óperas y cantantes” es la actividad que van a realizar los alumnos de 1º como broche final al tema de la voz. Hemos trabajado en clase las tres partes del tema: El instrumento vocal, La clasificación de las voces y Las agrupaciones vocales. Ahora es buen momento para acercarnos al mundo de la ópera, en clase ya hemos visto algunos vídeos espectaculares sobre alguna ópera muy famosa pero vamos a tener que buscar en la red el nombre de 10 óperas distintas con sus respectivos compositores y el año en que se compusieron o estrenaron. Otros grupos de clase buscarán información sobre cantantes de ópera, también hay que encontrar 10 cantantes diferentes especificando el tipo de voz que poseen y su nacionalidad. Con parte de esta información vamos a elaborar una nube de palabras con la herramienta Wordle. Aquí están las indicaciones para realizar esta tarea:

• Busca la información sobre óperas en las siguientes páginas: Recursos Musicales (Música escénica), Blog de Flora, Web La Ópera, Cuéntame una ópera, Google, El poder de la palabra, Clásica 2.
• Elabora una relación de 10 óperas con sus respectivos compositores (por ejemplo La Flauta Mágica Mozart) o 10 cantantes de ópera especificando el tipo de voz que tienen (por ejemplo Luciano Pavarotti Tenor).
• Una vez que tengamos la lista con las óperas o los cantantes entramos en la web “Wordle/create” y veremos un cuadro de texto en el que iremos escribiendo la información, en el caso de las óperas el título y compositor y en el caso de los cantantes el nombre y apellido (cuidado con las faltas de ortografía!!).
• Cuando se terminan de escribir todas las palabras se activa el botón “GO” y se espera para ver el resultado de la nube de palabras. Si no nos gusta ese primer diseño damos al botón “randomize” para que se cambie o editamos nosotros los colores y tipo de letras.
• Cuando hayamos terminado publicamos nuestra nube de óperas desde el botón “save to public gallery”, copiamos la dirección URL y la dejáis en un comentario aquí, en esta entrada del blog.
• Una vez terminadas las nubes de óperas y cantantes elaboraremos una relación de las que habéis encontrado para hacer una nube gigante con toda la información.

Para que os inspiréis os dejo el vídeo del Aria “La Reina de la Noche” de la ópera “La Flauta Mágica” de Mozart que tanto os gustó en clase. Esta ópera fue estrenada en septiembre del año 1791, unos meses antes de la muerte de Mozart.

“Voces y Agrupaciones vocales” Actividades Quiz Revolution

Las actividades Quizz Revolution son estupendas porque podemos realizar ejercicios de audición sobre vídeos de Youtube. Os dejo dos actividades para repasar audiovisualmente la clasificación de las voces y las agrupaciones vocales. Abrid bien los ojos pero sobre todo los oídos. ¡¡Ánimo!!

   

Conociendo las Agrupaciones Vocales

Avanzamos en el tema de la voz humana y le toca el turno a las “Agrupaciones Vocales”. Vamos a conocerlas de forma audiovisual, así podremos ver y escuchar ejemplos de cada una de ellas. Los grupos vocales se clasifican según dos criterios: tipo de voces y número de voces, para verlo mejor os dejo dos mapas audiovisuales creado por nuestras compañeras Paola Oliva y Adelaida Ibáñez que vienen a completar los materiales que tenéis colgados en Moodle.

También me parecen interesantes unos juegos sobre las agrupaciones vocales, así nos divertimos mientras repasamos los conceptos. ¿Preaprados para aprender  jugando?

“Lanza al profe” repasando el tema de la voz humana

Hola chicos, por si acaso alguno de vosotros aprovecha el puente de Carnaval para entrar al blog os dejo un juego, ese que tanto os gusta de lanzar al profe. Como la semana que viene ya comenzamos el tema de las agrupaciones vocales aquí tenéis este repaso de lo visto en clase hasta ahora sobre la voz humana, es decir,  el instrumento vocal y la clasificación de las voces. El funcionamiento del juego ya sabéis cuál es… caracterizáis al profe intentando que se parezca a vuestro profesor favorito (menos mal que no se le puede caracterizar de profesora jeje), vais respondiendo a todas las preguntas y si lo hacéis correctamente la recompensa es que el profesor sale lanzado por los aires. ¡Ánimo!

Más cosas sobre “La Voz”

Continuamos trabajando el tema de la voz humana, hemos visto ya todo lo referente al instrumento vocal y estamos ahora conociendo la clasificación de las voces. Quiero dejaros tres nuevos recursos muy interesantes: el cuaderno virtual con ejemplos auditivos y unas actividades, un mapa interactivo con vídeos sobre los tipos de voz elaborado por Guillermo, del blog “Entre pitos y flautas” y una página Wix elaborada por Daniela, del blog “Tic-tac music” con amplia información sobre el tema.

Materiales para trabajar el tema de “La voz humana”

El tema de la voz humana es muy interesante y siempre lo trabajamos en 1º de ESO y lo volvemos a repasar en 2º. Es fundamental conocer el instrumento natural que todos tenemos y también conocer la clasificación de voces y agrupaciones vocales que han surgido a lo largo de la historia de la música vocal. Por supuesto utilizaremos el mapa conceptual sobre la voz que elaboré para los alumnos hace dos años, pero he querido renovar los materiales, así que vamos a utilizar algunos de los elaborados por nuestra compañera Adelaida Ibáñez que son fantásticos, estos recursos están en catalán pero se entienden perfectamente. Aquí os los dejo..

MAPA CONCEPTUAL

LIBRO VIRTUAL SOBRE LA VOZ

MAPA INTERACTIVO SOBRE LA CALSIFICACIÓN DE LAS VOCES

AUDICIONES SOBRE LAS AGRUPACIONES VOCALES

 

Materiales Musicales sobre “La Voz Humana y su clasificación”

Esta es otra de las recopilaciones de materiales interactivos que he elaborado durante este tiempo que llevo aplicando las TIC. En esta ocasión os presento materiales sobre “La Voz Humana y su clasificación”. Algunos de estos materiales ya los conoceréis porque están enlazados en mis blogs, en este wix están reunidos para que sea más fácil localizarlos. Pincha en los títulos para acceder a los materiales.

¿¿Los Chicos del Coro..??

La semana pasada los alumnos de 1º vieron en clase la película “Los Chicos del Coro”, es una gran película que nos gustó a todos y que nos anima a cantar en clase. Siempre aprovechamos para verla cuando estamos dando el tema de La Voz y las Agrupaciones Vocales . Para repasar lo que es un coro os dejo este entretenido y especial coro de voces blancas, no son los Chicos del Coro pero casi jejeje. Podéis hacer sonar al coro pinchando en los niños que lo componen y disfrutar de las armonías que se van produciendo.

Como recuerdo de la película os dejo dos vídeos. El primero es el tema “Oh Nuit” de Rameau en la que creo que es la mejor escena de la película, por las voces y por el mensaje que nos dejaque yo lo resumiría en “..la música es capaz de conseguir comunicación entre personas diferentes porque es una forma única de expresión”.

Y por supuesto el tema estrella de esta banda sonora “Caresse sur l’ocean” cantado por un “Morange” un poco más mayor que en la peli..

“La Voz” Libro Virtual y Actividades auditivas

Os presento este nuevo libro virtual sobre el tema de las voces y su clasificación, lo he hecho con Cuadernia que me gusta mucho para presentar ejemplos auditivos. Además de los ejemplos de audio el libro virtual también tiene unas actividades que os ayudarán a conocer en profundidad la clasificación de las voces y las agrupaciones vocales.

Para repasar auditivamente esta clasificación de voces aquí tenéis unas actividades con vídeos de You-tube. Escuchad con atención antes de responder a las cuestiones.

“Instrumento Vocal”, dos sencillos ejercicios.

Los alumnos de 1º de ESO ya han comenzado el tema de la voz. Estamos aprendiendo mucho sobre nuestro propio instrumento musical: respiración, fonación, resonadores..y aún nos quedan los tipos de voces y grupos vocales. Como en este blog ya tenemos información sobre todo esto os dejo los enlaces que podéis consultar siempre que queráis: Repasando el tema de la voz. La voz, el instrumento musical más perfecto. Vídeos sobre el funcionamiento de la voz. Actividades sobre la voz.

Aquí os dejo dos ejercicios de repaso, son dos actividades interactivas sobre las partes y el funcionamiento del Instrumento Vocal y sus tres aparatos: Respiratorio, Fonador y Resonador.

Crucigrama sobre el Instrumento Vocal, hay definiciones con texto y algunas sólo con foto.

En el siguiente ejercicios debes agrupar las partes y funcionamiento de la voz en el mismo grupo. Al comenzar haz click donde quieras, lee la parte del instrumento vocal que te sale y busca las palabras relacionadas con ese grupo.