¡¡Qué chismes más raros..!!

chisme2¡¡Ha llegado la «fotomisteriosamanía»!! jeje. En vista de la rapidez con la que se han  acertado las anteriores…os propongo estas dos nuevas. Fíjate bien y empieza a buscar… Estos  dos «chismes» o «artilugios»  se supone que están relacionados  con la música..no? si no no estarían aquí..

chisme3¿Qué son? ¿Para qué sirven?..Cuantos más detalles me digáis mejor..

¡¡Feliz puente!!

Importantíiiiiiiisima partitura!!

utqueComo la foto misteriosa anterior la adivinó Yordy rapidísimamente..voy a poner otra, además tenéis unos días libres..y os vendrá bien tener cosas que hacer. Por cierto tenéis tarea en moodle y debéis repasar las partituras de flauta. Bueno..a lo que íbamos…

Esta partitura es muy muy pero que muy importante..tenéis que averiguar por qué, quién la escribió y hace cuántos siglos…

Ánimo..parece difícil pero no lo es, la misma foto tiene una pista interesante…

¡Feliz puente chic@s!

Pruebas de Lenguaje musical para 1º y 2º

computers8Este semana hemos hecho un pequeño control en clase sobre los elementos del lenguaje musical que hemos visto hasta ahora. Tanto en 1º como en 2º hemos comenzado repasando y explicando contenidos tan básicos como las notas, figuras, compases, signos de prolongación y las escalas (en 2º). Como estamos ya dando el tema del sonido… viene bien hacer una prueba para ver si habéis comprendido los conceptos antes de profundizar en otro tema. Aquí os dejo los cuestionarios realizados para que podáis ver si vuestras respuestas han sido las correctas (espero que si porque han sido demasiado fáciles). Responder a las preguntas y al finalizar dar a «comprobar respuestas»..así sabréis qué nota habéis sacado.

«PRUEBA 1 LENGUAJE MUSICAL 1º»

«PRUEBA 1 LENGUAJE MUSICAL 2º»

¡Un magnífico edificio!

fachada_56

¡Seguimos con las fotos misteriosas!

Lo realmente magnífico de este edificio es que está cerca, muy cerca de nosotros…esto ya es una pista importante eh??

Bueno chicos ya sabéis cómo funciona esta sección no? así que os pregunto..  ¿Qué edificio es éste?, ¿Qué relación tiene con la música?? y ¿Por qué se llama como se llama..??

Ánimo..

Cantamos «Siyahamba»…con Karaoke!!

siyahambaEsta canción es chulísima para cantar en clase y no demasiado complicada. Además contamos con la ayuda de este archivo flash que nos sirve como Karaoke. En la página «La Musique au Draveurs» hay muchas canciones con sus karaokes.

Siyahamba es un himno de Sudáfrica que se hizo popular en las iglesias de América del Norte en la década de 1990 . El título significa «estamos marchando» o «estamos caminando» en la lengua zulú.

«SIYAHAMBA»

Por si acaso a alguien le pudiera interesar la partitura os dejo un enlace  a la página del Orfeón de Málaga, es una partitura para coro, la melodía corresponde a la 1ª voz.

«PARTITURA»

Aquí tenéis dos versiones de «Siyahamba», la primera corresponde a un grupo africano y la segunda  a un grupo vocal femenino. Las dos interpretaciones son magistrales..¿Cuál os gusta más?. Por cierto en cuanto nos la sepamos tenemos que añadir nuestra propia versión eh??

«Las Escalas» Mapa conceptual y ejercicios.

Este mapa conceptual sobre las Escalas os servirá a los de 2º de ESO para repasar el tema. En él están los conceptos básicos sobre lo que es una escala, sus grados, las distancias entre sus notas y algunos tipos de escalas. También hay ejemplos musicales y auditivos. Os recomiendo estudiar este mapa antes de hacer el cuestionario en moodle.

escalas

«MAPA CONCEPTUAL. LAS ESCALAS»

ACTIVIDADAunque estos cuestionarios sobre las Ecalas ya los hicimos en clase os recomiendo repetirlos tranquilamente en casa.

«Cuestionarios. Escalas 1»

«Cuestionarios.Escalas 2»

¡¡…Bailemos un Vaaaals!!

vals

Seguimos con  partituras sencillas para flauta. Toca el turno de trabajar el compás de tres por cuatro así que ¿Qué mejor que un Vals? ..Y como me dijeron algunos alumnos en clase ..No te has complicado buscando un título eh? jajaja pues no, se titula simplemente «Vals». Espero que os guste.

Tenemos la suerte de tener en varios grupos algunas alumnas que van a clases de bailes de salón, así que estupendo..aprenderemos a tocar el vals y a bailarlo también..¿Os animáis?

Como prueba os dejo este «pequeñísimo vídeo» que grabamos en clase el pasado viernes..gracias a Paula, Patricia, Raquel y Lorena por ser tan valientes y hacernos esta demostración.

Recuperamos «Cuéntame» y el «Himno de la Alegría»

Estos dos temas ya son casi casi obligatorios en nuestras clases de 1º y 2º de ESO. En las clases prácticas de flauta vamos a trabajar combinando las canciones que yo compuse este verano y que, hasta ahora, están teniendo muy buena aceptación entre los alumnos, con canciones superfamosísimas..como el «Himno de la Alegría» y «Cuéntame». También para estos temas he hecho unas webs donde está la partitura y el play-back..ya sabéis chic@s..a practicar!!

HIMNO

CUENTAME

Pásate por el post del curso pasado de «Cuéntame» para ver los vídeos de las versiones del tema.

¡¡Los esperados vídeos de 1º C!!

flautaVaya, vaya..se han hecho desear pero por fín hemos conseguido grabar dos temas de flauta..!! Los alumnos de 1º C han tenido que concentrarse mucho para interpretar estas dos Canciones, así que espero que valoréis su esfuerzo. Han grabado «Paseo» y «Veranito», felicidades chic@s..os han quedado muy bien.

¡Qué disfrutéis!

«Paseo» 1º C

«Veranito» 1º C

El «Veranito» y el «Paseo» de 1º A, B y D

Los alumnos de 1º A y B se han animado y han querido grabar el «Veranito» …no ha quedado mal aunque se puede mejorar..eh chic@s??. Los alumnos de 1º D están lanzados  con las flautas, han querido grabar el «Paseo» y también les ha quedado bien. Creo que a final de curso grabaremos el tradicional «Conciertazo» y lo compararemos con estas interpretaciones. ¡Qué disfrutéis!

«Veranito» 1º A

«Veranito» 1º B

«Paseo» 1º D

Ya solo falta algún vídeo de 1º C, así que esta misma semana pondremos uno. Aunque estamos a principios del curso y todavía las canciones se pueden mejorar mucho a los alumnos de 1º les hace mucha ilusión verse en internet y compartir con amig@s y familia sus progresos en clase. ¡Enhorabuena a todos!

Actividades «Figuras y Compases»

Ya hemos visto en clase de 1º y 2º de ESO las Figuras Musicales y los diferentes ritmos: Binario, Ternario y Cuaternario. También hemos comenzado a trabajar con el compás de 2/4,  3/4   y  4/4. Para los que tengáis tiempo os dejo unos ejercicios que os van a venir muy bien para repasar el tema antes de hacer los Cuestionarios de Moodle que ya puntuarán para nota. Lee bien las preguntas antes de responder y  comprueba las respuestas al finalizar los cuestionarios.

compasesCuestionarios

Compás de 2/4

Compás de 3/4

Compás de 4/4

Actividades LIM

«Compases»

«Duración y signos de prolongación»

Este crucigrama lo hemos hecho en clase pero puedes repetirlo si tienes dudas, es sobre «Los Compases»

Si te surgen muchas dudas puedes consultar los mapas conceptuales y el cuaderno de Lenguaje Musical, os dejo enlace..pincha aquí

FIGURASPor último puedes divertirte un rato con este juego sobre las Figuras y Silencios, odénalas y señala su nombre..ánimo que es fácil!

«JUEGO FIGURAS Y SILENCIOS»

El elegante sombrero de…

sombreroSeguimos con las fotos

misteriosas..aquí tenéis un elegante sombrero en la cabeza de un elegante personaje..así que ya sabéis, averiguad a quién pertenece y  qué relación tiene con la música..De momento no os doy ninguna pista porque creo que es bastante fácil..no tanto como la foto misteriosa anterior pero casi casi.

El que lo sepa que deje su comentario.¡ Ánimo!

¡¡¡Bravo por los participantes en esta foto misteriosa y enhorabuena a la ganadora.. Alba de 1º A!!!

El elegante sombrero es de Giuseppe Verdi, famoso compositor italiano de Óperas, ua de las más famosas es «La Traviata». Os dejo la foto original y otra foto de Verdi, además para el que tenga interés en investigar sobre este gran compositor aquí tenéis unos enlaces.

«Artículo sobre Verdi»

«Audiciones de obras de Verdi»

Fotos de Verdi

180px-Giuseppe_Verdi00verdi

Y, por último, vamos a ver este simpático vídeo sobre un fragmento de «La Traviata» con dibujos hechos con plastilina.

¡¡ 1º D, 2º A y Taller de 3º graban sus primeros vídeos!!!

felictaciones aplauso¡¡Los artistazos de 1º D , 2º A y Taller de 3º ya han grabado su primera interpretación con flauta!! Y que nadie se ponga celoso eh?!.. pero es que estos  cursos se han aplicado tanto con la flauta que la semana pasada hicimos una prueba de grabación y como quedó bastante bien he pensado ponerla ya en el blog  para animar a los demás cursos. Los alumnos de 1º D grabaron el tema «tema «Veranito» que ya habéis visto la partitura y el play-back en este blog. Los alumnos de 2º A  grabaron también el Veranito y el tema «Oh when the saint’s», los alumnos de 3º han grabado un rock and roll con mucha marcha. Espero que dsifrutéis de la interpretación de vuestros compañeros, ánimo que los próximos sois 1º A, B y C !!

Ya sabéis que la calidad del audio al subirlo a You-tube baja mucho pero bueno..valorar el trabajo de los chic@s..gracias a todos!!!

1º D  «Veranito»


2º A  «Oh when the saint’s»

Taller Musical de 3º «Rock and Rolleando»

Dos fotos misteriosas facilitas para empezar..!!

Retomamos las famosas «Fotos Misteriosas» que nos divierten y nos enseñan cosas relacionadas con la música. Como este curso sois casi todos alumnos nuevos os explico en qué consiste esta sección… Yo propongo  una fotografía y vosotros tenéis  que averiguar de qué se trata y qué relación tiene con la música. Si tenéis dudas podéis ver algunas de  las fotos misteriosas que tenemos del curso pasado.

Por ser las primeras fotos misteriosas de este curso os dejo dos muy fáciles, demasiado fáciles diría yo..pero bueno..se trata de dos caricaturas, tenéis que decirme  quiénes eson y qué relación tiene con el mundo de la música…

facil1Como son tan

fáciles..no doy pistas jajaja

facil

Ya están acertadas las dos fotos misteriosas!!! Además Cristina nos ha puesto algunas canciones de cada cantante. Os dejo dos vídeos, el primero el de «Opá» del Koala y el segundo «19 días y 500 noches» de Joaquín Sabina. Espero que os gusten.