Algunas tareas sobre “Instrumentos” para la semana de “Rumanía”

Hola chicos, espero que esta semana aprovechéis el tiempo de las clases de música para repasar el tema de los instrumentos y os portéis bien con los profes de guardia. Ya sabéis que se va a celebrar la clausura del Comenius Project “La Cultura Popular” en Baia Mare (Rumanía). Vamos a ir 4 profesores (Emilio, Carlos, Jaime y yo) y 8 alumnos de 3º ESO (Andrea, Claudia, Ylenia, Cintia, Belén, Elena, Beatriz y Aritz). La actividad destacada en esta clausura será “The Performance”, o sea, la gran actuación final en la cual habrá temas musicales, teatro, bailes, etc.. y en la cual  intervendrán todos  los alumnos allí reunidos. Nosotros hemos estado trabajando mucho y hemos preparado un programa musical que podéis ver pinchando en la foto superior. Si queréis seguir las novedades del Proyecto Comenius pasaos por “Spanish Comeniaks”. A la vuelta del viaje veremos fotos, vídeos de la actuación y demás actividades de esta experiencia.

Dicho esto os voy a dejar tarea para hacer en casa, os dejo aquí en el blog varias cosas  que os van a servir para después hacer la tarea  en Moodle (que cuenta para nota..) Son  páginas para repasar, escuchar, ver instrumentos, jugar , etc…Os recuerdo que después del viaje tendremos el examen, así que venga ya podéis empezar…

Para consultar… CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

Para ver y fijarse bien… GALERÍA FOTOGRÁFICA DE INSTRUMENTOS

Para ver y escuchar.. FOTOS Y AUDIOS DE LOS INSTRUMENTOS

AUDIOVISUALES DE INSTRUMENTOS

Para repasar…“PREGUNTAS SOBRE LA CLASIFICACIÓN TÉCNICA DE LOS INSTRUMENTOS”

Para Jugar…

AYUDA AL ROBOT A ORGANIZAR LOS INSTRUMENTOS

JUEGO AUDITIVO

Como sé que váis a hacer todas las tareas y os váis a portar de maravilla os dejo un regalito, es un vídeo que he encontrado en el blog de nuestro amigo “DonLu”, se titula “Dando la nota” y os va a encantar..

“Imagine” y “Plis-Plas” por 1º D

Los alumnos de 1º D se adelantan en las grabaciones de los temas, la verdad es que han mejorado bastante su comportamiento, eso nos ha beneficiado a todos y estamos aprovechando mejor el tiempo…como tiene que ser. Pues bien, hemos podido grabar “Imagine” con flauta y también “Plis-plas” con flauta y placas..buen trabajo chicos.Espero que disfrutéis con estas interpretaciones.

¡Feliz Cumpleblog!

¡¡ TE DESEAMOS TODOS…CUMPLEBLOG FELIZ!!

Nuestro blog “Música Meruelo” cumple hoy 2 años y como ya he dicho en alguna ocasión han sido los dos mejores años de mi vida educativa. Gracias a la incorporación de las TIC y, sobre todo, a la Plataforma Moodle y al Blog, mi trabajo ha cambiado radicalmente, ahora es un trabajo creativo, interesante, divertido, emocionante, gratificante y compartido. Pero lo más grande de todo ha sido la oportunidad de conocer mucho mejor a mis alumnos y a mis compañeros de profesión. A todos ellos está dedicado este pequeño vídeo. Con todo mi cariño. Gracias.

(por favor perdonad la ausencia de tildes pero el programa no las admitía..)

¡Gran Jornada Musical en Meruelo!

“CON LA MÚSICA  A TODAS PARTES”

Ayer Lunes, 26 de Abril, fue un día  muy pero que muy musical en Meruelo ya que se celebraron en nuestro instituto dos actividades relacionadas con la música. La primera de ellas fue la visita de los alumnos del IES “José del Campo” de Ampuero. Ya sabéis que durante este curso los alumnos de 2º y 3º han participado en la actividad “Con la música a todas partes” promovida por nuestro Departamento de Música en colaboración con los institutos de Suances, Ampuero y Santoña. Pues bien, ayer  pudimos disfrutar de las interpretaciones musicales de los alumnos de Ampuero que acudieron junto con sus profesoras Elena Duque y Mabel Presno. Ellos tocaron flautas, xilófonos, percusión, etc.. además de bailar dos danzas y, por supuesto, cantar.. Y nosotros disfrutamos con su genial actuación. ¡Enhorabuena!

El intercambio musical se realizó de 9.30 a 11.45 en el pabellón deportivo del instituto. Quiero dar las gracias a Marino, Jose Luis y Eduardo, profesores de E. Física, por cedernos amablemente su grandísimo “aula”.

Ya tenemos algunos vídeos del Encuentro (..pido disculpas por la mala acústica, intentaremos mejorarlo en próximas citas). Os dejo con estos cuatro temas.

CONCIERTO DIDÁCTICO SOBRE HIP-HOP

La segunda actividad musical del día tuvo lugar a las 12 h en el Centro Medioambiental de Meruelo, situado muy cerca del instituto. Todos los alumnos de 1º de ESO, 2º A  y 3º A acudieron junto con los alumnos de Ampuero al “Concierto Didáctico” sobre HIP-HOP organizado por Caja Cantabria  bajo el programa “Los viajes de corchea”. Tengo que decir que fue un concierto estupendo, instructivo, divertido, realmente interesante. El artista invitado “Bambax” hizo las delicias “hip-hoperas” de todos los allí reunidos. Como véis la mañana fué intensa, un poco cansada  pero muy gratificante.¡No todos los días se comparte música y se aprende tanto!

Por último me gustaría dar las gracias a mi amiga Marta que se encargó del reportaje de vídeo y, por supuesto, a todos los alumnos participantes en ambas actividades por su buen comportamiento..no esperaba menos de vosotros chicos. ¡Felicitaciones!

“Amigos del Corazón” de Patito Feo

“AMIGOS DEL CORAZÓN”

Este tema tan alegre de la serie “Patito Feo” lo hemos estado aprendiendo para cantar y bailar en la clausura del Proyecto Comenius que se celebrará en Rumanía a primeros de mayo. He pensado que  va a gustar a los alumnos de 1º de ESO, tanto para cantar como para tocar con la flauta, así que aquí tenéis el wix con la partitura, el acompañamiento para flauta y el acompañmiento para cantar en otra tonalidad. Tiene muchas notas y es rápido, así que habrá que praticar mucho para llegar a tocarlo bien. En el wix también está el vídeo con el karaoke  de You-Tube..solo falta que aprendáis la coreografía, pero ésta ya por vuestra cuenta que no tenemos espacio en clase jajjaja

“AMIGOS DEL CORAZÓN”

Os dejo la partitura en jpg para el que la quiera descargar…

¡¡Somos finalistas en Edublogs 2010!!

Estamos contentos y orgullosos de estar en la final del IV Premio Espiral Edublogs 2010, organizado por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.  “Música Meruelo Weblog” va a cumplir 2 años el próximo 29 de Abril y tengo que decir que han sido los dos mejores años de mi vida como docente. Mi más sincera enhorabuena a todos los blogs finalistas, especialmente a los blogs de música. ¡Mucha suerte para todos!

“Clasificación de los instrumentos” Libro Audiovisual

Ya hemos comenzado el tema de los Instrumentos Musicales, hemos hecho unas actividades iniciales y  la cosa ha ido bastante bien. También hemos visto el supermapa de los instrumentos y antes de comenzar a fondo con la Clasificación Técnica vamos a “ver y escuchar” algunos instrumentos musicales gracias a este “Libro audiovisual”.Es un libro hecho con Cuadernia, en él están incluídas las dos clasificaciones y váis a poder ver el instrumento y escucharlo al mismo tiempo…¿Qué os parece?? Por cierto, si véis que tarda en salir dad un par de veces a “recargar”…

Actividades para iniciar el tema de los Instrumentos

Hoy comenzamos en 1º de ESO  el tema estrella de la 3ª evaluación, Los Instrumentos Musicales y su clasificación. Este tema es bastante extenso,  así que en nuestro curso moodle de Teoría lo tenemos dividido en dos:

  1. Clasificación técnica de los instrumentos
  2. Clasificación tradicional, Orquesta y Agrupaciones Instrumentales.

Pero antes de comenzar conviene hacer unas actividades iniciales porque este es un tema que seguro todos habéis dado en el cole. ¿Os acordáis de las familias de instrumentos? ¿Los distinguís auditivamente?? ¿Los diferenciáis si los véis en fotografía?..Venga vamos a comprobar lo que sabemos de los instrumentos musicales con estas actividades muy prácticas y además, muy adecuadas para utilizar nuestra PDI.

Primero un ejercicio auditivo (made in Julio Payno) muy divertido:

“INSTRUMENTARIUM”

Ahora un crucigrama con fotos:

“CRUCIGRAMA INSTRUMENTOS”

Y, por último, un juego para adivinar qué instrumento véis en las fotos:

“Plis-Plas” para Flauta y Placas

Continuamos con las canciones para flauta y placas de la colección que hice para 1º de ESO. Esta tiene un ritmo desenfadado y en ella predominan las notas a contratiempo, además de  la melodía y la voz de las placas también tiene un ritmo para la percusión que se puede interpretar con palmas o pandero. Se titula Plis-Plas y seguro que os gusta. Ah! volvemos a encontrarnos con el Si bemol y las notas a contratiempo.. Os dejo el wix con la partitura y el acompañamiento musical.

“PLIS-PLAS”

Dos coreografías de “Los Esqueletos”

¡¡Hay que ver cómo nos ha dado de sí esta canción!! Hoy os presento un vídeo con dos coreografías creadas por los propios alumnos de 1º de ESO. Os recuerdo que se podían hacer dos actividades, una letra o una coreografía, las letras las tenéis en el libro virtual sobre “Los Esqueletos” y en este vídeo podéis ver las coreografías de Cristina y Lucía de 1º C y la de Sara G. y Sara M. de 1º B. ¡Enhorabuena chicas!

Blogs que uso, blogs que leo..

Hola a todos los visitantes de este blog, estos días de vacaciones he aprovechado para hacer algo que tenía en mente desde hace tiempo, un recopilación en RSS de los blogs de educación musical que leo habitualmente. Desde que vi la página hecha en “netvibes” de Joan Sentis con varios blogs musicales pensé en hacer la mía, de esta forma puedo ver las novedades de los blogs que me interesan en un solo golpe de vista. Esto supone un ahorro de tiempo importante ya que todos estamos siempre muy liados preparando clases, materiales, corrigiendo, etc.. y es una pena que no nos acerquemos a ver, comentar y escuchar lo que nuestros compañeros hacen día a día.

También he decidido hacer un Planetaki de blogs de música de nuestra comunidad siguiendo el ejemplo de Raúl Diego que hace tiempo creó el Planetaki de blogfesores de Cantabria. Hacer el planetaki ha sido coser y cantar pero el netvibes me ha dado más quebraderos de cabeza, el más importante es que no he podido enlazar todos los blogs que yo quería porque no reconocía las RSS de algunos blogs, pero bueno. Por supuesto he añadido los blogs de música que uso normalmente en clase, este mismo, el de recursos y el del taller de 3º y una página con enlaces a otros planetakis y redes sociales donde se comparten experiencias docentes. Bueno espero que os interese esta manera de compilar blogs y os animo a que hagáis vuestro propio netvibes . Aquí lo tenéis.

What is this note?

noteOs propongo un juego para estos días de vacaciones…What is this note?? es juego es muy entretenido y educativo ya que os da la oportunidad de aprender las notas en otro idioma, concretamente en inglés , a la vez que repasáis su escritura en el pentagrama incluyendo las notas alteradas. La nomenclatura inglesa  utiliza letras para designar el nombre de las notas y tonalidades. Siguiendo el orden del alfabeto cada letra se corresponde con una nota musical de la siguiente manera:

A-La    B-Si    C-Do   D-Re    E-Mi     F-Fa    G-Sol

¿Te atreves a jugar?..¿Siiii..? ¡¡pues ánimo!!

“WHAT IS THIS NOTE?”

Foto misteriosa..que viene de Italia

¿Qué tal chicos? Espero que durante las vacaciones disfrutéis y descanséis para después continuar con fuerza la última evaluación. No hemos tenido tiempo ni para vernos después de mi viaje a Roma y Florencia con los de bachillerato y el vuestro a San Juan de Luz con los profes de Francés. Tampoco os he dejado tareas, así que para los que os asomáis regularmente al blog os voy a poner una foto misteriosa recién traida de Italia. Es una foto que hice durante el viaje..tenéis que averiguar en que lugar emblématico está..

¡Ánimo y Felices vacaciones!