Hoy cumplimos 3 años ¡Felicidades!

Aunque estamos de vacaciones y no podemos cantar en clase el “Cumpleaños Feliz” a nuestro querido blog, queremos celebrarlo y compartir con todos vosotros este gran día. Ya son 3 años los que llevamos juntos, el blog ha conseguido unir música, educación, trabajo e ilusiones. Como he dicho en muchas ocasiones el blog es ya uno más de nuestra clase, es como un amigo, siempre dispuesto a ayudarnos.

El blog ha cambiado mucho en estos tres años, poco a poco hemos querido reflejar lo que pasa en nuestra clase de música, podéis ver nuestros materiales, nuestras fotos, nuestras interpretaciones musicales, nuestras actividades y proyectos, nuestras partituras, los vídeos de nuestras actuaciones y, este curso también podéis ver nuestros trabajos 2.0.

Deseamos una larga vida al blog y esperamos seguir disfrutando de vuestras visitas. Gracias a todos los que han hecho y seguirán haciendo posible que Música Meruelo exista y siga su camino con alegría e ilusión. Especialmente doy las gracias a mis alumnos por sus anisas de aprender y su amor a la música. No me puedo olvidar de mis compañeros  Antón García y Raúl Diego por preocuparse de la formación TIC de los profesores y dedicar su esfuerzo y trabajo a difundir una nueva forma de educar a través de las TIC.

Me despido ya deseando que este blog siga siendo un lugar donde lo más importante son los alumnos y su educación musical. Lo que puedo asegurar es que el Blog Música Meruelo lo hacemos día a día con todo el cariño del mundo y con un objetivo muy claro: seguir aprendiendo unos de otros. Un abrazo a todos.

¡FELICIDADES MÚSICA MERUELO!

Nace “Eduplaneta Musical”

Interesante esta iniciativa de Massimo Pennesi, amigo y compañero, cuyo blog “educacionmusical.es” ha ganado el 1º premio de “Materiales Educativos 2010” del ITE. Massimo ha creado un Eduplaneta Musical en el que se van reunir las publicaciones de blogs musicales por rss. Hemos comenzado con varios blogs: Educación Musical, Musikawa, MariaJesúsMúsica, Mi música en el cole, MusiLinux y Livsostenido. Pero esperamos que se vayan uniendo más profesores a este fantástico planeta donde lo importante es la música y la educación de nuestros alumnos. Os dejo el enlace a la entrada publicada por Massimo en su blog donde está todo perfectamente explicado.

“NACE EDUPLANETA MUSICAL”

Mi Wix, Mi Tesoro..

“Mi Tesoro” es el nombre de la actividad 2.0 para las vacaciones de Semana Santa. Avanzamos en el aprendizaje de las herramientas 2.0 con una de mis favoritas: Wix. Con ella váis a  crear vuestro tesoro, que va a consistir en la creación de una web personal con un mínimo de 4 páginas: Saludo, 10 Cosas sobre Mi, Mi Música favorita y Lo Que Me Gusta Aprender. Podéis seguir este pequeño guión:

Saludo: Esta será la página de portada, tenéis que poner vuestro nombre y una foto (personal, mascota, paisaje, etc..) que os guste.

10 Cosas sobre Mi: En esta página escribís 10 frases que expresen o describan vuestra forma de ser, vuestras aspiraciones personales, vuestros valores…

Mi Música Favorita: En esta página contaréis vuestros gustos musicales y pondréis dos o tres vídeos representativos.

Lo Que Me Gusta Aprender: En esta página explicaréis qué cosas estáis aprendiendo en este curso, si disfrutáis con ello y qué os gustaría aprender, tanto en el aula como fuera de él.

Os dejo uno casi en blanco pero con la estructura de las 4 páginas. Para verlo haz click en  “Mi Wix, Mi Tesoro”. Ya véis que Wix es una potente y vistosa herramienta para crear páginas web de forma online.  Para empezar a trabajar con esta herramienta seguimos estos pasos:

Accedemos a wix.com con el nombre de usuario y contraseña (si tenéis algún problema con los datos me escrbís al correo de clase). Veremos nuestro tablero donde estarán todas las páginas que vayamos creando. Una vez dentro podemos crear las páginas desde una plantilla prediseñada o desde una página en blanco.

Elegimos la opción de comenzar desde cero y nos aparecerá la plantilla para empezar a crear nuestra página personalizada.

En la zona izquierda aparecen las posibilidades de diseño de la página: Texto, Fotos, Slides, Música, Vídeo, Clip art, Páginas, navegación y widgets.

Comenzamos seleccionando un FONDO y añadiendo 4 PÁGINAS, para ello tenemos la pestaña a la derecha del editor “agregar página”. Vamos poniendo el nombre a cada página y después añadimos un MENÚ de navegación. Una vez que tenemos las páginas creadas ya podemos insertar TEXTO eligiendo el tipo de letra, tamaño, etc. Para poner una FOTO activamos el icono de agregar foto y cargamos una desde nuestro ordenador (o desde una url).   Para insertar los VÍDEOS de nuestra música favorita activamos la pestaña de insertar vídeo y ponemos la url del vídeo de You-Tube. En todos los elementos de la página podemos cambiar el tamaño y el diseño, encontraremos las herramientas para ello en la zona derecha de la pantalla.

En cuanto al diseño y adornos del wix tenéis libertad total, es vuestro “tesoro”, decorarlo con cariño y dando rienda suelta a la imaginación.

Una vez terminado el trabajo guardamos la página y la publicamos. Primero nos pedirá el título, este será el que aparezca en la url junto con el nombre de usuario y en este trabajo tenéis que titularlo con el nombre (o apellido o ambos). Una vez que le dáis a aceptar ya está publicado el wix y lo podéis ver en internet (haz click en la pestaña “ir”)

¡Fantástico el Encuentro Musical en el IES Lope de Vega!

Hoy hemos estado en el IES Lope de Vega de Santa María de Cayón (Cantabria). Hemos compartido música con los alumnos de 2º de ESO de M. Carmen Fernández y también con los de 4º de Cristina López. Ha sido un encuentro fantástico, todos hemos disfrutado mucho. Además de tocar y escuchar música hemos conocido un instituto muy diferente al nuestro ya que cuentan con un ciclo formativo (Grado Medio y Superior) de lácteos y productos alimentarios, la profesora Cristina Herreros no ha enseñado las instalaciones y nos ha explicado  las actividades que realizan en estos ciclos, entre las que se encuentran elaborar queso, mantequilla, repostería, analizar alimentos, realizar catas, etc.

Damos las gracias a M. Carmen y sus compañeros del IES Lope de Vega por el recibimiento, hemos estado encantados y con ganas de corresponder con la visita que ellos harán a Meruelo a primeros de junio. Os dejo algunas fotos de recuerdo, en cuanto estén los vídeos los podréis ver aquí, en el blog de clase.

Vodpod videos no longer available.

Damos también las gracias a mi amiga Marta Gómez por ayudarnos con las fotos y el vídeo. ¡Hasta el próximo Encuentro Musical que será en el IES Marqués de Manzanedo de Santoña!

Si no sabes música.. ¡No serás millonario!

Como estos días estamos trabajando mucho, unos con los instrumentos musicales, otros con el tema de los acordes y sus inversiones, y también ensayando para las próximas salidas musicales a Cayón y Santoña.. os dejo este juego musical para que os relajéis y paséis un rato agradable.

¿Quieres ser millonario?? Siiiiiiiiiiii??? Pues responde correctamente a las siguientes preguntas sobre música..

Es un recurso estupendo de Álvaro Castillo, del blog ¡Música Maestro!

“Con la Música a todas partes”, nos vamos a Sta Mª de Cayón.

Continuamos con el  proyecto “Con la Música a todas partes”, esta vez vamos a ir al IES Lope de Vega de la localidad cántabra de Sta María de Cayón. El próximo lunes, 18 de Abril los alumnos de Cayón y su profesora M. Carmen fernández, del blog Mcarmenfer’s blog, nos esperan encantados de compartir su música con nosotros. Nuestro repertorio se compone de las canciones trabajadas durante estas dos evaluaciones, tenemos especial ilusión por tocar  los temas nuevos Chiquitita de ABBA y 16 añitos de Dani Martín. En esta ocasión van a participar los grupos de 2º B y Taller Musical de 3º. Ya sabéis que os informaremos de todo y pondremos las fotos y los vídeos  aquí en el blog de clase los días siguientes al intercambio musical, ¡estad atentos!.

Si toco la trompeta tará tará tareta..

¡¡Qué bien se lo han pasado los alumnos de 1º D tocando la Trompa y la Trompeta!!

Hoy he llevado a clase estos dos instrumentos de viento metal y los alumnos de 1º han intentado tocar algunas notas, ha sido divertido y les ha servido para darse cuenta de lo difícil que es tocar estos instrumentos. Os dejo las fotos de recuerdo..

Vodpod videos no longer available.

“Titanic” e “Imagine” para 1º D

El ritmo de trabajo de los alumnos de 1º D es espectacular, sobre todo en lo referente a la práctica instrumental. Os dejo las dos últimas partituras que ya hemos tocado y que no me da tiempo a publicar en el blog jejej, se trata de “Titanic”, el romántico tema de la Banda Sonora de la película e “Imagine”, el legendario tema de John Lennon.

Actividades sobre los Instrumentos

Para terminar el tema de la clasificación tradicional de los instrumentos musicales y antes de empezar el de la clasificación técnica os propongo dos interesantes y entretenidas actividades. Están realizadas por nuestra querida compañera Paola Oliva de Cádiz, del blog “Weblog de Paola”, ¡Gracias por compartir!.

La primera actividad es un supercrucigrama donde tendréis que reconocer visual y auditivamente los instrumentos y la segunda actividad es un divertido juego de “reciclaje” en el que tendréis que poner cada instrumento en su papelera correspondiente.¡Suerte!

Los Acordes

En 2º de ESO estamos inmersos en el mundo de la Armonía. Los acordes son los principales elementos que  determinan la armonía de una obra musical, por eso  es necesario conocer al menos los Acordes Tríadas y sus Inversiones.

Esta mapa sobre las distancias en tonos y semitonos os va a ayudar mucho con el tema de los acordes. Repasad también las notas con alteraciones.

He simplificado la formación de los acordes con intervalos de 3ª M y m, he dejado la 5ª Justa, aumentada y disminuída para no complicar demasiado el tema con tanto intervalo.. Aquí tenéis el mapa conceptual con ejemplos visuales de los acordes tríadas y sus inversiones. Espero que os ayude a comprenderlos.

Este flash os va a servir para conocer , tanto visual como auditivamente, los diferentes acordes y sus inversiones. También es útil para repasar la nomenclatura inglesa de los acordes.

Con este otro recurso en flash también puedes formar acordes mayores, menores, aumentados, disminuídos, de 7ª, etc.. y además los verás en un teclado.

“ACORDES EN UN CLICK”

Nuestras Melodías

Estas son algunas de las melodías que los alumnos han compuesto y han escrito con el editor MuseScore. Están colocadas en un wix, haz click en cada partitura para verla en grande. Poco a poco iré añadiendo las melodías que faltan y en clase ya comentaremos algunos detalles sobre ellas. ¡Buen trabajo chicos!

Los Sonidos de la Orquesta

Vamos a conocer más cosas sobre los Instrumentos de la orquesta. Ya sabéis que estamos con el tema de la clasificación tradicional de los instrumentos musicales que se basa precisamente en las familias orquestales. Llega el turno de la audición de los principales instrumentos que componen la orquesta sinfónica. Os dejo un mapa sonoro y una página que os ayudará a conocer mejor el sonido de cada instrumento.

En el mapa recomiendo abrir los enlaces en pestaña nueva para no perder de vista el esquema de la orquesta.

Audiciones de los Instrumentos. Haz click en la imagen.

También está bien esta página con juegos sobre la orquesta y sus instrumentos. ¡Qué os divirtáis!