Danza India “Aani” para Xilófonos

Vamos a interpretar esta danza india, tiene mucho ritmo y aprovecharemos para tocar los instrumentos de percusión. Se titula “Aani” y la he visto en el wix de Alfonso. He preparado una página para nosotros con una versión de la partitura para xilófonos, la primera voz la pueden tocar metalófonos y carrillones o también las flautas.

¡Felicidades DonLu!

Hoy es un día muy especial para nuestro querido compañero Luis Belmonte, maestro en la especialidad de música del colegio Tucci en Martos (Jaén). Hoy es el 4º cumpleaños de su fantástico blog “El Rincón de DonLu”. Luis ha revolucionado el mundo de los vídeo tutoriales para aprender a tocar la flauta, su canal de youtube es famoso entre todos los docentes de música de nuestro país y parte del extranjero. Luis y yo hemos caminado juntos en esta aventura de crear un blog educativo y tuvimos la suerte de conocernos personalmente cuando fuimos a Madrid a recoger los premios “Edublogs 2010” organizados por la asociación Espiral.

Para celebrar este día tan importante Luis ha elaborado dos vídeos con las felicitaciones que sus compañeros, alumnos, padres, etc. le hemos enviado para la ocasión. Desde nuestro blog le queremos dar la enhorabuena con este pequeño vídeo que está incluído en el montaje que Luis ha preparado y que podéis verlo en el Wix publicado en su blog. Os dejo los dos enlaces, nuestra felicitación y la entrada en su blog.

Nos estrenamos en “Kantaconmigo” con la canción “Cuéntame”

¡Bueno, bueno… menudo ajetreo que llevamos últimamente! La semana pasada enviamos el primer vídeo de Ami y Argoitz al proyecto Flautateka, esta semana hemos enviado cuatro vídeos más, hemos conectado por Skype con el IES Ramón de la Torre en Torredembarra (Tarragona) y también vamos a ir a Ampuero el jueves a dar un recital de flauta con motivo del proyecto “Con la música atodas partes”. Pero esto no es todo.. ayer, por fín, grabamos la canción “Cuentame” con la que nos estrenamos en el proyecto Kantaconmigo. Después de varias pruebas y grabaciones, he hecho el vídeo con dos de las tomas, una en la que tocan la guitarra Diego y Miguel (de 1º B) y otra en la que intercambiamos Diego y yo los papeles, él con la cámara y yo con la guitarra. Lo importante para nosotros es aportar una canción que nos gusta al proyecto y compartirla con todos los que la quieran cantar con nocosotros..¿Alquien se anima??

No os perdías el vídeo entero porque tiene sorpresa al final, un par de tomas falsas muy simpáticas.

Para ver el vídeo en el blog Kantaconmigo haz click en la siguiente imagen..

Cuatro vídeos más para Flautateka

Estos vídeos que váis a ver son 100% “Made in alumnos Meruelo” y eso los hace muy especiales. Ya sabéis que estamos inmersos en el proyecto Flautateka y poco a poco se van logrando importantes objetivos: los alumnos se graban unos a otros, pasan los vídeos al ordenador y los editan para poner los títulos. En este proceso solo les queda aprender a subirlos al blog del proyecto. De momento, ese último paso lo estoy haciendo yo para ayudar y dar un poco de impluso en estos primeros momentos en flautateka.

Los vídeos de estos días son de Ángel y Santi (1º C) que han grabado Veranito y que, por cierto,  aún no se han hecho la foto de flautatekeros jejeje, Ami y Argoitz (1º A) que se han decidido por Zaricots Boys, Álvaro y Oliver (1º C) que han grabado la canción Oh When the Saint’s y Andrés y Álvaro (1º D y 1º A) que os quieren ofrecer la canción Waka-Waka, esta no la hemos aprendido en clase pero Alvaro se la sabía del curso pasado. De nuevo felicito a mis alumnos por su interés en el proyecto y su trabajo con los vídeos. ¡¡Enhorabuena chicos!! Para ver los vídeos haced click en las imágenes y conectaréis con el blog flautateka.


Conectados Meruelo y Torredembarra en “Con la música todas partes”

Está claro que con internet en el aula no hay fronteras, podemos comunicarnos con alumnos y profesores de música de otros lugares fuera de nuestra comunidad. Y eso es lo que ha ocurrido hoy en nuestra clase de música de 4º ESO, hemos conectado con el IES Ramón de la Torre de Torredembarra en Tarragona (Cataluña) a través de Skype.  Esto ha sido posible gracias a la amistad que me une con Carme Marchena, la profesora de música este centro. Nos conocimos en el Encuentro Aulablog 2011 de Madrid  (al cual asistieron también nuestras compañeras de Cataluña Flora y Adelaida), después también estuvimos juntas en Murcia en el Encuentro Con Euterpe y ahí es donde hablamos de hacer una versión virtual del proyecto “Con la música a todas partes” ya que no tenemos posibilidades de ir a visitarlos a su centro como hacemos con los IES cántabros.

Después de hacer alguna prueba de  sonido,  ajustar horarios y demás detalles, hoy hemos podido conectar y compartir cinco canciones, tres interpretadas por los alumnos de Carme y dos interpretadas por nosotros. Como recuerdo de este primer intercambio musical entre nuestros alumnos os dejo un vídeo con fotos y dos pequeños fragmentos del concierto de flauta de hoy. Espero que os guste.

Este es el wix que ha hecho Carme con las interpretaciones de nuestros alumnos, está genial porque grabó toda la sesión.

¡Gracias a todos!

“Escuchando con la imaginación” Audición 4

Está bien comenzar el nuevo año escuchando música y al mismo tiempo imaginar y escribir pequeñas historias. Para la propuesta de hoy he elgido un fragmento de una música que probablemente conoceréis. Como siempre, solo tenéis que estar atentos y con la imaginación en marcha..¿Preparados??

Comenzamos en Flautateka con un vídeo de Ami y Argoitz, de 1º A

Con el comienzo del año hemos decidido unirnos a dos magníficos proyectos educativos, musicales y colaborativos a nivel nacional: Flautateka y Kantaconmigo los cuales pretenden, además de crear materiales musicales en colaboración,  compartir el trabajo diario de clase y fomentar la práctica de la flauta y el canto, así como contribuir a desarrollar la competencia digital realizando las grabaciones, editando los vídeos y publicándolos en el blog del proyecto. Ambos proyectos están impulsados por dos profesores que aman la música y, sobre todo, están comprometidos con su profesión de educadores, son Juan José Flores y Emi Pérez. No hemos podido unirnos antes a estos proyectos porque este curso somos todos nuevos y es necesario por lo menos un trimestre para conocernos bien y saber qué posibilidades tenemos para realizar un trabajo comprometido con lo que ambos proyectos requieren.

Comenzamos nuestra participación en Flautateka con un vídeo de Ami y Argoitz, alumnos de 1º A, que les ha gustado la idea y se han puesto manos a la obra para crear su vídeo. Ami interpreta la canción “Guateque” y Argoitz le graba, después ellos se han organizado para editar el vídeo. Estoy gratamente sorprendida con su trabajo, es la primera satisfacción que nos da este proyecto. ¡Enhorabuena chicos!

Espero que en breve podamos presentar la primera canción para kantaconmigo 😉

Welcome to “Technomanía”

Vamos a tocar una canción sencilla titulada “Technomanía”  basada en el ritmo de la música tecno. Es una canción que solo utiliza 6 notas de la escala y las figuras predominantes son la redonda y blanca, también se trabaja la ligadura y los signos de repetición. He elegido esta canción pensando en los alumnos que van más lentos en el aprendizaje de la flauta. Aquí tenéis el wix con la partitura y el play-back. Gracias Luis, del CEIP Poeta Antón de Candás (Asturias)  por compartirla en su blog “Aula de Música”.

Vídeos sobre los “Aparatos de grabación sonora”

Continuamos con el tema de los aparatos de grabación sonora en 4º de ESO. Hoy vamos a ver algunos vídeos para comprobar cómo ha evolucionado este tema en tan poco tiempo. Los vídeos están recopilados en este esquema interactivo, haz click en la imagen para acceder a la página.

 

“La música de nuestras familias” Fotos de las exposiciones

Aquí están las fotos de las exposiciones de los alumnos, cada uno con su glogster 😉 La música elegida como fondo corresponde a canciones favoritas de alguno de los familiares de los alumnos: “Voyage, voyage” de los años 80, de la cantante francesa Desireless, “Una paloma blanca” del grupo Los Calís, de finales de los 80 y comienzos de los años 90 y “Yo no te pido la luna” también de los 80 de la cantante italiana Fiordaliso. ¡Enhorabuena chicos, buen trabajo!

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Etapas de la “Historia de la grabación sonora”

En 4º de ESO comenzamos nuevo tema, la grabación sonora. Aunque la mayoría de las actividades serán prácticas vamos a conocer un poco los aparatos de grabación a lo largo de su pequeña historia que solo cuenta con poco más de un siglo de existencia. Vamos a hacer un interesante recorrido desde los aparatos de reproducción mecánica, pasando por el invento del fonógrafo en 1878 hasta los modernos dispositivos móviles de nuestros días. Una evolución que nos hará reflexionar sobre la suerte que tenemos en estos momentos de poder escuchar y disfrutar de la música en cualquier momento y con gran calidad. Para ello he elaborado un mapa conceptual interactivo con las etapas de la historia de la grabación, tenéis las fechas, los aparatos y unas fotografías de muestra. También aparece un link en el título a la página “Música enlatada”, estupenda para trabajar este tema.

 

Exponemos “La música de nuestras familias”

Los alumnos de 1º de ESO han realizado esta tarea durante las vacaciones de Navidad, han preguntando a los miembros de sus familias sobre los gustos musicales de su juventud y con la información obtenida han elaborado unos posters interactivos con la herramienta Glogster que son dignos de ver, os van a gstar. Hoy comienzan las exposiciones en clase, así que en unos días pondré las fotos, estad atentos. En los posters encontramos cantantes y canciones para todos los gustos, como era de esperar..tenemos a Manolo Escobar, Antonio Molina, Rocío Dúrcal, Rolling Stones, Beatles, Bob Esponja, etc. y también música de otros países. ¿Queréis verlos?

Aquí están todos, los dejo por orden de grupos:

La Música de las Familias de 1º A:

Elías, Argoitz, Mario, Delfina, Cristina, Tatiana, Eva, Nuria, Penélope, Álvaro, Angélica, María, Irene, Jose, Óscar, Ami, Guillermo, Jon, Marcos, Adrián B, Adrián A,

La Música de las Familias de 1º B

Álvaro G, Mario, Álvaro Díez, Urko, Gonzalo, Diego, Miguel, Íñigo, Santi, Marcos, Luis, Catalina, Manuel, Miriam, Douglas, Adrián, Pablo, Jan,

La Música de las Familias de 1º C

Álvaro, Ángel, Roberto, Saskia, Jahid, María, Belén, Diego P., Gerardo, Santiago, Jara,

La Música de las Familias de 1º D

Mario, Bruno, Lucía, Paulino, Iván, Samantha, Stefany, Andrés, Antonio, Paula, Alejandro, Jose Manuel, Ana, Andrés, Ximena, Saray, César,

Faltan algunos trabajos y otros están sin terminar, espero que en un par de días estén todos listos.

Las Alteraciones, esquemas interactivos.

Vamos a comenzar a conocer las Alteraciones musicales en 1º de ESO. Aunque ya tenemos en el blog el mapa conceptual y actvidades sobre las alteraciones, he querido hacer un par de mapas nuevos, se trata de dos esquemas interactivos, el primero con el nombre de las alteraciones, su función y su representación gráfica y el segundo con los tipos de alteraciones, efecto y ejemplos. Los esquemas están elaborados con Popplet, una interesante herramienta para crear muros virtuales. Haz click en las imágenes para acceder a los esquemas interactivos.

Vídeos del Encuentro en el IES Santa Clara de Santander

Vamos a comenzar el año y esta primera semana de clase después de las vacaciones recordando la jornada musical que pasamos el día 20 de diciembre en el IES Santa Clara de Santander. Vamos a ver los vídeos con las interpretaciones musicales de los alumnos. Yo he preparado un vídeo resumen con algunos fragmentos de las canciones que tocamos y Roberto, profesor de Música del Santa Clara, ha preparado todos los vídeos de las interpretaciones y los ha colgado en su página web… ¿A que esperáis para verlos?? ¡Que disfrutéis!

De nuevo agradecemos a Roberto y Pilar que nos recibieran en su centro, fue una jornada estupenda. Os dejo con la web preparada por el Departamento de Música del IES Santa Clara, encontraréis vídeos de los alumnos de Meruelo y del Santa Clara. ¡¡Bravo chicos!!