¡Comenzamos el trabajo con los Xilófonos!

En esta evaluación vamos a trabajar con los instrumentos Orff de placas (Xilófonos, metalófonos, carillones..), así que he preparado algunos ejercicios para iniciarnos en la interpretación de estos instrumentos. También estamos trabajando con la canción Cheap. Clip en las imágenes para obtener más información..

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Compás de 6/8, presentación y actividad con la canción Hallelujah de leonard Cohen

Continuamos con el aprendizaje del Lenguaje Musical aprendiendo un nuevo compás: el 6/8. Es un compás diferente a los que hemos visto hasta ahora porque es compuesto, es decir, cada tiempo se subdivide en tercios y no en mitades o cuartos como los compases simples. En la sección Materiales de Lenguaje Musical encontraréis el mapa conceptual sobre el compás de 6/8, para este curso he elaborado una presentación SlideIdea con la diferencia entre compases simples y compuestos y las principales características del 6/8.

Para comprender el compás de 6/8 que mejor que empezar a interpretar música en este compás, para ello he pensado en la canción “Hallelujah” de Leonard Cohen. Antes de leer el ritmo y tocarla con la flauta propongo poner las líneas divisorias. Os dejo las instrucciones para realizar la actividad en el siguiente vídeo. Y desde aquí podéis descargar la partitura sin líneas para imprimirla y terminar la actividad en clase.

Con la presentación y esta pequeña actividad de separar compases he creado un libro interactivo con Living Junction. Podéis acceder a él haciendo clic en la siguiente imagen.
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Estupendos trabajos sobre “La Música de mi Familia”

Comparto con vosotros los trabajos que han hecho mis alumnos de 2º ESO sobre la actividad “La Música de mi Familia”. Los he reunido en varios muros virtuales utilizando Padlet, la misma herramienta que los alumnos han utilizado para realizar el trabajo. Haced clic AQUÍ para más información.


2º B

2º C

2º D