Compás de 6/8, presentación y actividad con la canción Hallelujah de leonard Cohen

Continuamos con el aprendizaje del Lenguaje Musical aprendiendo un nuevo compás: el 6/8. Es un compás diferente a los que hemos visto hasta ahora porque es compuesto, es decir, cada tiempo se subdivide en tercios y no en mitades o cuartos como los compases simples. En la sección Materiales de Lenguaje Musical encontraréis el mapa conceptual sobre el compás de 6/8, para este curso he elaborado una presentación SlideIdea con la diferencia entre compases simples y compuestos y las principales características del 6/8.

Para comprender el compás de 6/8 que mejor que empezar a interpretar música en este compás, para ello he pensado en la canción “Hallelujah” de Leonard Cohen. Antes de leer el ritmo y tocarla con la flauta propongo poner las líneas divisorias. Os dejo las instrucciones para realizar la actividad en el siguiente vídeo. Y desde aquí podéis descargar la partitura sin líneas para imprimirla y terminar la actividad en clase.

Con la presentación y esta pequeña actividad de separar compases he creado un libro interactivo con Living Junction. Podéis acceder a él haciendo clic en la siguiente imagen.
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Los Intervalos, ejemplos y actividades de clasificación

Seguimos con le tema de los Intervalos musicales. Vamos a ver algunos ejemplos y a realizar una pequeña actividad Educaplay para repasarlos. ¿Preparados? Después de estos ejercicios ya podremos analizar los intervalos de la partituras que interpretamos. Clic en las imágenes para acceder a los materiales.

La Escala Musical

Vamos a terminar los contenidos teóricos del curso profundizando en la Escala Diátonica Mayor. Hasta ahora conocíamos la escala, sus notas y sus sonidos pero vamos a conocer las distancias que separan dichas notas y entraremos directamente en el repaso de las Alteraciones. Os dejo una presentación y unas tarjetas con las distancias en tonos y semitonos. Clic en la imagen para ver la presentación interactiva.Escala Musical

Y para repasara un poco las distancias os dejo estas tarjetas. A ver si os acordáis de todas las distancias..

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“El Puntillo” Mapa Conceptual y Cuestionario Interactivo

Repasamos el Puntillo en 1º de ESO. Ya lo conocemos por las partituras de flauta y con este mapa conceptual vamos a profundizar un poco más. El puntillo es uno de los signos musicales más utilizados en el lenguaje musical, alarga la duración de las figuras y silencios. Gracias al puntillo y la ligadura podemos conseguir sonidos de cualquier duración. Aquí lo teneís, también lo pongo en Edmodo.

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Para repasar el puntillo vamos a hacer entre todos este cuestionario interactivo, estad atentos porque es similar al que tenéis en Edmodo.

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Comenzamos el año “En busca de Signos Musicales”

Vamos a comenzar este nuevo año buscando signos musicales ¿Qué os parece? Para repasar un poco el lenguaje musical vamos a ver un vídeo animado. Tenéis que ir anotando los signos musicales que vayáis viendo y después los pondremos en común para corregirlos entre todos. Estad atentos porque solo vamos a ver el vídeo dos veces.. Clic en la imagen para acceder a la web con el vídeo y unas pequeñas instrucciones.

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Actividades Educaplay para repasar las Notas, Figuras y Silencios Musicales

Vamos a realizar algunos ejercicios para repasar las Notas Musicales, las Figuras y los Silencios que hemos estado trabajando estos días en clase y que son la base fundamental del ritmo musical y de la melodía. Vamos a procurar hacerlos con atención ya que después tendréis que realizar un cuestionario sobre el tema en nuestra plataforma Edmodo.

Repaso de las Notas Musicales en el Pentagrama.

Captura de pantalla 2013-10-09 a la(s) 08.51.19Repaso de las Figuras Musicales. Reconocimiento visual.

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Repaso de los Silencios Musicales. Reconocimiento visual.

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Test sobre el valor de las figuras relacionadas con los compases.

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Relaciona los grupos de Figuras y Silencios según el valor total de 2, 3 y 4 tiempos.Captura de pantalla 2013-10-09 a la(s) 08.30.23

Tarjetas sobre Las Notas Musicales

Comparto con todos estas tarjetas con las notas musicales, podemos imprimirlas y hacer con ellas cantidad de actividades en clase. También nos pueden servir para hacer pósters y, por supuesto, para utilizarlas como fichas o libro para los alumnos. Os dejo las tarjetas en formato foto y el libro que hice con ellas en PDF. Los alumnos que tengan dudas con este tema de las notas musicales se lo pueden descargar para repasarlas.

Os dejo las tarjetas en formato libro en PDF para descargar. Si os interesa saber cómo y con qué Apps está elaborado tanto las tarjetas como el libro consultar mi página web, en el siguiente enlace está todo explicado.

“Las Figuras Musicales” Libro virtual y dos fichas de repaso

En 1º de ESO hemos empezado repasando algunos aspectos del ritmo musical. Estamos haciendo activiades de percusión corporal, el ritmo de los vasos, el valor de las figuras con ayuda de las palabras, dictados rítmicos, etc. y hoy hemos repasado cómo se representan gráficamente las figuras musicales. Para que los alumnos tengan acceso a la información sobre las figuras he elaborado este libro virtual y  también unas fichas para fotocopiar ya que aún no tenemos instalado el proyector. Tanto el libro como las fichas de actividades las podéis descargar en PDF desde la web Scirbd.

Libro sobre Las Figuras

Actividad 1. Reconocer el valor de las figuras y sumar el total de cada grupo.

Actividad 2. Indicar el compás al que corresponde cada grupo de figuras.