Vídeos sobre Música y Publicidad. Funciones y tipos de música.

Aquí tenéis más ejemplos sobre las funciones de la música en los anuncios publicitarios y sobre los tipos de música utilizados.Son tres muros con vídeos de Youtube organizados por categorías, como hemos visto en el mapa conceptual. Sobre las funciones: Reforzar el contenido del anuncio, Ayudar a memorizar el producto, estructurar el anuncio, llamar la atención y ayudar a dirigir el anuncio a un público determinado. Clic en los enlaces o en las imágenes para acceder a los vídeos. Os los dejo también en Edmodo.

EJEMPLOS DE FUNCIONES

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EJEMPLOS DE TIPOS DE MÚSICA ORIGINAL

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EJEMPLOS DE MÚSICA PRESTADA

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La Música en la publicidad, funciones y tipos de música

Comenzamos este tema tan interesante en 4º ESO. El otro día vimos algunos anuncios para abrir boca y nos fijamos en los aspectos audiovisuales que más llaman la atención. Hoy vamos a conocer cómo es la música que normalmente se usa en los anuncios publicitarios y vamos a utilizar el mapa conceptual interactivo que hice el curso pasado aunque lo he modificado y completado con algunos vídeos más. Recuerdo a los alumnos de 4º que tienen que publicar en sus blogs tres anuncios publicitarios (en vídeos de Youtube) que les gustan por la música, después los clasificaremos en clase. Aquí está el mapa audiovisual sobre la Música y la Publicidad, nos centraremos en las funcones de la música publicitaria y los tipos de música.

publicidad y musicaAquí dejo uno de los últimos anuncios de Coca-Cola, una marca que siempre se ha caracterizado por su originalidad en la música de sus anuncios. ¿Qué os parece?

Música y Publicidad, algunos anuncios para abrir boca..

Comenzamos el tema de la Música en la Publicidad viendo algunos anuncios fantásticos con los cuales vamos a meternos de lleno en este interesante tema. Pero antes,  vamos a analizar el anuncio de la ropa deportiva infantil “Domyos” con el fin de profundizar en lo que tiene que transmitir un anuncio y qué papel juega la música en todo el proceso. ¡Bienvenidos de nuevo!

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100 years/style/East London. Interesante anuncio de ropa donde se hace un recorrido por bailes y formas de vestir de todo un siglo.

Live Young. Simpático anuncio, muy bien realizado donde la música y el baile se relacionan con la juventud y la vida.

Deporte es vida. Eemplo de anuncio con música e imágenes.

“Conceptos sobre Música y Cine” Apuntes y Cuestionario de repaso

Aunque tenéis estos apuntes en un word, he querido pasarlos a esta página web para compartirlos con todo el que los quiera utilizar. Son unos apuntes muy básicos para comenzar el tema de la Música y el Cine. He añadido los equemas y mapas conceptuales que hemos visto en clase, así lo tenéis todo reunido en la misma web.

Captura de pantalla 2013-11-12 a la(s) 22.39.47Para repasar estos conceptos aquí tenéis un cuestionario interactivo.

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4 Músicas para 4 Escenas de Películas

Vamos a poner en marcha nuestra imaginación y creatividad con esta actividad auditiva. Os propongo 4 fragmentos musicales para que inventéis 4 escenas de películas. En primer lugar, anotaréis las funciones que creéis que pueden desarrollar dichos fragmentos musicales: En qué lugar y época situamos la escena, qué ambiente, qué emociones nos ha sugerido la música, con qué sentimientos la relacionamos, etc. Después ya dáis forma a la escena con todos los detalles que se nos ocurran, cuantos más mejor. El resultado final lo tenéis que publicar en vuestros blogs de música o en una página Checkthis. Aquí están las instrucciones. ¿Empezamos?

“Funciones de la música en el cine” Vídeos

Seguimos con el tema de la música y el cine, vamos a ver algunos vídeos sobre las funciones que realiza la música durante una película, pero antes veamos el mapa conceptual del tema en general.

Este es el Popplet con los vídeos sobre los tipos de música en la banda sonora y las funciones de la música.

“Música y Cine” Comenzamos conociendo algunos conceptos

Comenzamos el tema de la música y el cine en 4º ESO. Es un tema muy interesante ya que el cine nos gusta a todos, al igual que la música que se utiliza en las películas. Antes de adentrarnos en el tema vamos a ver unos vídeos a modo de introducción, pertenecen al canal de vídeo de “Cineducación TV” y son originales, interesantes y creo que explican muy bien algunos conceptos muy básicos como la Banda Sonora, los tipos de plano, el lenguaje audiovisual, etc. y, sobre todo, la relación del sonido y la música en el desarrollo de una película.

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Anuncios Publicitarios

Hoy comienzan las exposiciones en clase de los trabajos sobre Publicidad. Ya sabéis que los alumnos tenían que elaborar una campaña publicitaria en los tres medios de comunicación principales: Prensa, Radio y TV. Cada alumno o grupo presentará su campaña publicitaria comentando los aspectos más importante de sus anuncios, sobre todo, la elección de la música, el slogan, etc. Este trabajo va a ser autoevaluado por los propios alumnos, espero que sean objetivos. Os dejos algunos de estos trabajos.

Propuesta de trabajo “Campaña Publicitaria”

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En 4º de ESO estamos viendo el tema de la música y la publicidad. La propuesta de trabajo para profundizar en el tema es realizar una campaña publicitaria completa con anuncio en la prensa, anuncio en la radio y anuncio en la televisión. El producto puede ser el mismo en las tres versiones publicitarias y, a excepción de la prensa, la música debe tener un papel relevante en los anuncios. El trabajo puede ser individual o en pequeños grupos y los anuncios deberán publicarse en los blogs de cada uno. Los formatos recomendados son los siguientes (aunque ya sabéis que podéis utilizar otras herramientas que os parezcan oportunas):

  • Anuncio para la Prensa: Hay que elaborar un cartel anunciador del producto que contenga un SLOGAN y los datos relevantes que aporten información al público que va dirigido el anuncio.  Hay que centrarse en los elementos visuales y en los mensajes de texto. Podéis realizarlo de forma tradicional en una cartulina tipo mural o con la herramienta online GLOGSTER.
  • Anuncio para la Radio: Hay que elaborar una cuña publicitaria para la radio que contenga un SLOGAN acompañado de música que refuerce el mensaje. También podéis sustituirlo por un JINGLE de propia invención ;). Hay que tener en cuenta que para la radio no se cuenta con elementos visuales así que hay que expresarlo todo con la voz y la música. Podéis realizar este trabajo haciendo un montaje con el programa AUDACITY o con la herramienta online SPREAKER.
  • Anuncio para la TV: Hay que elaborar un Spot publicitario para TV. Es totalmente libre, aunque la música tiene que ocupar un lugar predominante. Podéis salir vosotros mismos en el anuncio o convencer a algunos amigos para que os ayuden. También podría ser un montaje con fotos. El programa para editar los vídeos puede ser Movie Maker, el resultado final hay que subirlo a Youtube para compartirlo en el blog.

Como ejemplo os dejo el anuncio para la prensa que ha realizado Paula Corrales con Glogster. Ella anuncia un negocio de venta de instrumentos musicales y así comienza su campaña.. “Instrumentos Corchea“.

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Comenzamos “Música y Publicidad”

Comenzamos este interesante tema en 4º ESO. La publicidad nos rodea en todos los medios de comunicación y vamos a trabajar el papel que la música tiene en este sentido. Os dejo el mapa interactivo con las funciones y tipos de música publicitaria y dos de los vídeos comentados ayer en clase. Ya sabéis que tenéis que ir pensando en el trabajo de la campaña publicitaria que deberéis realizar al final del tema..¡Ánimo!

Música Prestada: Escándalo de Raphael

Jingle original: A tomar Fanta

Ejemplo Música Genérica, de fondo.

Compositores de Cine y sus Bandas Sonoras

Os presento la primera parte del excelente trabajo realizado por los alumnos de 4º con respecto al tema de la música en el cine. Una de las propuestas era al elaboración de materiales sobre los compositores de cine, concretamente esquemas interactivos con la herramienta Popplet. Estos esquemas debían contener las principales bandas sonoras  de cada compositor. Sin más explicaciones os dejo los trabajos para que conozcáis más cosas sobre este apasionante tema. ¡Enhorabuena a todos!

FERNANDO VELÁZQUEZ compositor de “El Orfanato” por Jeniffer

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JERRY GOLDSMITH compositor de La Profecía por Carlota y Alexander

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HOWARD SHORE compositor de El Señor de los Anillos por Adrián

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JOHN WILLIAMS compositor de La Guerra de las Galaxias por Paula y Luis

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HENRY MANCINI compositor de La Pantera Rosa por Lorena

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HANS ZIMER compositor de Piratas del Caribe por Keka

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JAMES HORNER compositor de Titanic por Diego, Mayi y Aritz

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NICOLA PIOVANI compositor de La Vida es Bella por Leticia

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3 Propuestas TIC para completar el tema de la Música y el Cine

Para completar el tema de la Música y el Cine vamos a realizar algunas actividades con las que terminaremos el tema investigando un poco y elaborando algunos materiales interesantes sobre la música de las Bandas Sonoras. Vengo con 3 propuestas de las cuales hay que hacer una como mínimo aunque se sacará mejor nota si se realizan dos o incluso las tres tareas. Tengo que dar las gracias a Paula Corrales por su magnífico trabajo con respecto a este tema, ella ya ha realizado las tareas durante el puente, así que nos sirven a todos como ejemplo.. ¡Gracias Paula!

En el siguiente tablón están las propuestas. Clic en la imagen para acceder.

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  • Primera propuesta: Consiste en elegir a uno de los compositores de cine (..que hemos visto en clase y tenéis en la web “Historia de la música en el cine”) y recopilar sus mejores Bandas Sonoras. Deberéis presentar los vídeos de estas bandas sonoras en un POPPLET, un esquema interactivo muy fácil de manejar. Os dejo el ejmplo de Paula que ya lo ha hecho aprovechando el puente.
  • Captura de pantalla 2013-01-27 a la(s) 18.49.00
  • Segunda Propuesta: Consiste en realizar una línea de tiempo o eje cronológico por décadas anotando las películas y compositores más relevantes. Para ello, podéis seguir las información de la web “Historia de las Bandas Sonoras”. La línea de tiempo podéis hacerla en la web DIPITY o en TIMETOAST que son sencillas de utilizar. Os dejo el ejemplo hecho por Paula que os puede servir como modelo, eso si..utilizad otras películas.
  • Captura de pantalla 2013-01-28 a la(s) 09.17.29
  • Tercera Propuesta: Consiste en elaborar la partitura de una melodía famosa de la banda sonora que vosotros elijáis. La partitura deberá ser interactiva para pder escucharla, por eso tenéis que editarla con la herramienta NOTEFLIGHT.
  • Captura de pantalla 2013-01-29 a la(s) 07.20.30
  • Una vez terminado el trabajo lo debéis publicar en vuestro blog de Música.

Ahora atentos a las explicaciones de clase y ¡Ánimo!, ¡Ah! y no dejéis el trabajo para el último día. Para terminar la clase vamos a ver este sencillo pero interesante vídeo sobre las bandas sonoras, sobre cómo la música influye en las escenas.

Más cosas sobre la Música en el Cine

Continuamos con el tema de la música en el cine y vamos a ver la historia resumida de esta música a lo largo de las últimas décadas. Este es el wix sobre historia de la música en el cine que contiene información sobre las características de cada década y algunos ejemplos en vídeo.

Recientemente se han publicado las nominaciones a los Óscar a las mejores bandas sonoras. Este es el enlace, a ver qué os parecen. Como curiosidad fijaos que la banda sonora de la película Lincoln está compuesta por el mismísimo John Williams.

Aprovecho este post para dejaros unos interesantes enlaces que debéis archivar para el trabajo final sobre la música y el cine: Una musica de cine, Bandas Sonoras de cine y Bandas Sonoras. Y de propina este fantástico vídeo del famoso grupo Piano Guys interpretando Misión Imposible con piano, violín y violonchelo.

Musicando Ilustraciones e Ilustrando Música

ilustracion1Mientras seguimos profundizando en el tema del cine en 4º de ESO os propongo una actividad que puede resultar motivadora y muy creativa. Con ella pretendo que se active vuestra imaginación tanto musical como artística. Vamos a unir el mundo de la música con el de la imagen, concretamente con las ilustraciones. ¿Y cómo lo haremos? De dos formas: Buscando una música para una pequeña colección de ilustraciones y viceversa, buscando ilustraciones para una música propuesta. La elección de la música es totalmente libre aunque el genero musical elegido así como el tema o la obra concreta debe acentuar la imagen o lo que la imagen expresa según vuestra percepción.

Atentos a las instrucciones para realizar este trabajo:

  • La primera parte del trabajo consiste en buscar una música adecuada para cada una de las ilustraciones que os propongo. La música debéis buscarla en Youtube para facilitar la presentación posterior en el blog. Además de buscar una música adecuada debéis describir lo que os sugiere la ilustración, ponerla un título y comentar el por qué habéis elegido dicha música. Una vez seleccionada cada música las vais publicando en vuestro blog de música (de una en una, de dos en dos o todas juntas, vosotros elegís), en el post debe aparecer la imagen de la ilustración , la explicación de lo que os sugiere y el vídeo de la obra que habéis elegido. La propuesta consta de 6 ilustraciones que he encontrado en la Galería Iconográfica Musical del blog Didacmus. Haced clic en las imágenes para verlas en grande.

La presentación del trabajo ser realizará de la siguiente forma: La primera parte ya os he comentado que será un artículo o varios en vuestro blog de clase donde se incluyan las imágenes, los vídeos y la descripción personal de cada imagen. La segunda parte la debéis realizar con al herramienta Photopeach, una aplicación muy práctica para crear pases de fotos con música. Tenéis que subir las 10 ilustraciones al Photopeach y seleccionar el vídeo de la Arabesca de Debussy. Como Photopeach admite también texto podéis, si os apetece, comentar las imágenes según van saliendo, incluso podéis crear una historia con todas ellas. Una vez terminado el Slide lo incrustáis en vuestro blog para que podamos disfrutar de todos los trabajos. En este enlace hay algunas instrucciones para el uso de Photopeach.

“La música en el cine” Mapa conceptual

Comenzamos el tema de la Música en el Cine en 4º de ESO. En el siguiente mapa conceptual están resumidos los principales puntos del tema con enlaces interesantes a la página de Ana Ogando Bautista del Blog Oh, Fortuna!. Entre los principales aspectos del tema está la función de la música en el cine, los tipos de música, la historia y los orígenes del cine sonoro, etc. todo con ejemplos en vídeo. Aquí lo tenéis.

Por si queréis recordar algunas de las mejores bandas sonoras de la historia del cine os dejo el enlace al canal de vídeo “The Best BSO” Las mejores Banda Sonoras Originales de Youtube.

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