Las Alteraciones, teoría, mapa conceptual y actividades

de musicameruelo

Una vez terminado el tema de La Voz retomamos el Lenguaje Musical aprendiendo un concepto que todos conocemos gracias a las interpretaciones musicales…Las Alteraciones. Estos signos aparecen en muchas partituras de las que tocamos y estamos familiarizados con sus nombres pero hace falta aprender bien qué son , para qué sirven y cómo se utlizan. Así que vamos a ello… Primero la teoría, en el capítulo 5 del cuaderno de lenguaje musical tienes las explicaciones necesarias..

LAS ALTERACIONES. TEORÍA

En este mapa conceptual sobre las alteraciones tienes esquematizado todo el tema con diferentes ejemplos.

MAPA CONCEPTUAL. LAS ALTERACIONES

Dentro de este mapa hay otro con las distancias entre las notas de la escala, este concepto es fundamental para comprender el efecto de las alteraciones.

Después de tener claros estos conceptos podemos realizar estas actividades para repasar, están elaboradas por nuestra compañera Elena, del blog «Música en el Saz».

Y para los más aplicados este crucigrama…

Si ya habéis terminado con estos dso ejercicios podéis dejar un comentario..¿Alguna duda sobre las alteraciones?

15 comentarios el “Las Alteraciones, teoría, mapa conceptual y actividades”

  1. Irene 1ºD dice:
    14/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Han sido muy fáciles!!!!!!

  2. Angela 1º D dice:
    14/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    ¡¡Son muy fáciles!!

  3. Nerea 1ºD dice:
    14/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Me han parecidoo muy fáciles…!! 🙂

  4. musicameruelo dice:
    14/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Estupendo chicas!!! Me alegro, a ver qué dicen vuestros compañeros que parece que hoy están haceindo el vago jejeje

  5. Óscar Menezo dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Un Poco Dificil

  6. Santi dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Eran un poco faciles

  7. david dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    me han parecido muy faciles

  8. raul dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    eran un poco dificiles pero bueno : )

  9. Jose 1ºD dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Han sido demasiado largos!!!!

  10. Jana dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    me ha pareciudo facil la actividad !!! 🙂

  11. lidia 1ºD dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    ha sido muy fácil

  12. Adrian 1ºD dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    No han sido muy dificiles pero tampoco faciles

  13. bronte dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    a sido facil

  14. antonio revuelta 1ºd dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    este ejercicio ha estado bastante bien pero se podria mejorar

  15. Mª Concepción Segura dice:
    15/02/2011 a las 11:10 +02:0002

    Son muy fáciles chicos… ¡Animaros! 😀

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