Actividad Audiovisual sobre los Géneros Musicales

Vamos terminando el tema de los Géneros Musicales y para afianzar la clasificación auditiva vamos a realizar este cuestionario formado por fragmentos de Youtube. Atentos a los vídeos ya que laas preguntas aparecen después de cada fragmento musical. ¡Ánimo!

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Los Géneros Musicales

Comenzamos el tema de los géneros musicales en 2º ESO y lo hacemos con el mapa conceptual  que contiene la clasificación principal. Clasificar la música no es fácil y hay muchas músicas que pueden pertenecer a más de un género musical, de momento vamos a ver este esquema interactivo para acercarnos a los géneros musicales. También os dejo unas tarjetas que resumen cada género con una imagen y una pequeña definición. Haz clic en las imágnes para acceder a los materiales.

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Scottish Music by Adam

Estos días Adam va a mostrarnos algunas costumbres y tradiciones musicales de su país Escocia (Reino Unido). Adam ha preparado una presentación estupenda con información sobre la música escocesa, los instrumentos y agrupaciones principales. La presentación tiene también imágenes y vídeos (estos están añadidos después igual que con la presentación del Jazz). Estad atentos porque después de la presentación Adam ha preparado unas preguntas sobre el tema para jugar a ¿Quieres ser millonario?.. ¡¡Muchas gracias Adam!!

Materiales sobre “Los Géneros Musicales”

Esta es otra de las recopilaciones de materiales interactivos que he elaborado durante este tiempo que llevo aplicando las TIC. En esta ocasión os presento materiales sobre “Los Géneros Musicales”. Algunos de estos materiales ya los conoceréis porque están enlazados en mis blogs, en este wix están reunidos para que sea más fácil encontrar lo que necesitamos. Pincha en los títulos para acceder a los materiales.

“7 palabras para esta música, please!” con Notaland

“7 palabras para esta música, please!” es el título de una nueva tarea 2.0, es una actividad que vamos a realizar en clase relacionada con el tema que ahora nos ocupa en 2º de ESO, Los Géneros Musicales. Con ella vamos a definir y clasificar algunas audiciones musicales. Lo vamos a hacer con una herramienta 2.0 llamada Notaland. En clase haremos un análisis  siguiendo una guía de audición para profundizar en la obra musical y después resumiremos toda esa información y sintetizaremos la definición de la música en tan solo 7 palabras. Con Notaland podemos ver y escuchar un vídeo y también dejar un comentario. Una vez concluidas las audiciones propuestas por mi pasareéis a crear vosotros vuestras propias páginas eligiendo, además, cuántas palabras queréis que aparezcan en la definición de la obra que hayáis elegido. Mirad el plateamiento de la actividad y fijaos en los ejemplos.

¿Cómo trabajar con Notaland?  Seguid estas instrucciones:

  • Entra en la página notaland.com y acceder con el usuario y contraseña de cada curso, como en anteriores ocasiones.
  • Ponéis el título de vuestro notaland y dáis a crear.
  • Os aparece el editor y ya podéis escribir, insertar figuras, cambiar los colores del fondo, letras, etc.
  • Tenéis que insertar un vídeo desde you-tube. El proceso es parecido al del glogster. Copiáis la url y se insertará en la página. A medida que vayáis haciendo el notaland se irá guardando solo.
  • Dad a View para ver cómo os está quedando. Si ya lo teneís todo preparado podéis comenzar a escribir las 7 palabras con las que váis a definir la audición.
  • Empezzad por hacer un notaland cada uno pero lo ideal sería hacer dos o tres, uno con vuestras definiciones, y otros para que escriban vuestros compañeros de clase y de otros grupos de 2º.
  • ¡¡¡A trabajar!!

Los alumnos de 2º D me han sorprendido con estas interesantes 7 palabras para este Himno de Eurovisión (Charpentier-Te Deum)

Cantamos Ópera con “Le Barbier de Belleville”

barbier Vamos a experimentar algo nuevo en clase..y no me refiero a cantar, que eso ya lo hemos hecho muchas veces..la novedad está en el estilo musical, vamos a cantar fragmentos.. ¡de Ópera!. Pero no os asustéis que vamos a tener ayuda de un personaje llamado “Le Barbier de Belleville”, con él vamos a interpretar algunas de las más conocidas Arias de Ópera. ¿Os atrevéis?

LE BARBIER DE BELLEVILLE”

Este personaje está sacado del famoso “Barbero de Sevilla”  de la ópera de G. Rossini. Vamos a escuchar la música y leer las escenas principales de esta ópera en forma de cuesto gracias a la página “cuentameunaopera”. Fijaos en las voces de los personajes principales: Rossina- Mezzosoprano. Lindoro (Conde de Almaviva)-Tenor. Fígaro- Barítono. Don Bartolo- Bajo. Basilio-Bajo

Y para concluir esta sesión intensa sobre ópera vamos a ver unos vídeos muy especiales del Barbero de Sevilla hechos con figuras de plastilina, estoy segura de que os van a gustar. ¡Qué disfrutéis!

Una pequeña broma..

Twist again..please!!

¡¡Ya hemos aprendido el “TWIST”!! Aunque la canción es rápida hemos conseguido tocarla con el play-back bastante bien. Como tiene un ritmo muy marchoso y alegre a todos nos gusta el twist. Así que vamos a investigar un poco en la historia de este estilo musical, y qué mejor manera de conocer el twist que cantando dos temas emblemáticos de este estilo…el primero en inglés, es uno de los más famosos Twist de la historia, se titula “Let’s twist again” y lo interpreta Chubby Checker. Os dejo Información sobre el Twist para que consultéis de dónde viene y en qué años triunfó  este ritmo tan chulo.
Aquí tenéis la versión karaoke de Let’s twist again.
Y el segundo tema es “made in Spain”, se titula “Bailando Twist” y lo canta el famoso Dúo Dinámico– ¿Lo cantamos??

La Historia de la Música en “Plastilina”

plastilinaHola Chicos….Lo interesante de estos vídeos no es su contenido que, dicho sea de paso, es estupendo…. Lo mejor es que estos vídeos están hechos por alumnos de secundaria!!! A nosotros nos vienen muy bien para el tema de los Géneros Musicales ya que tenemos que dar la música clásica como uno de los géneros más importantes, con ayuda de estos vídeos veremos la importancia de la música y cómo ésta fue evolucionando a través de las diferentes épocas. Felicitamos a los creadores de estos simpáticos vídeos, a los alumnos del colegio de Árula y a sus profesores.

“VÍDEOS HISTORIA DE LA MÚSICA EN PLASTILINA”

Unas preguntillas sobre los Géneros Musicales..

cual_es_tu_rock_3Hola Chicos…estos cuestionarios os servirán para preparar el tema de los Géneros Musicales, abordan diferentes aspectos del tema..definiciones, características, relacionar fotos, etc.. hacedlos  con atención  ya que después haremos unos muy parecidos en el moodle…Y ya sabéis..tener cerca el mapa conceptual de los géneros para resolver dudas

“WebQuestion Géneros 1”

“WebQuestion Géneros 2”

“WebQuestion Géneros 3”

“WebQuestion Géneros 4”

Mapa Conceptual sobre Los Géneros Musicales

Hemos empezado el tema de los Géneros Musicales en 2º ESO y con este mapa conceptual podemos aprender lo básico ya que tiene definiciones de cada género, ejemplos auditivos , fotos y algún enlace web relacionado con el tema. Recuerda que hay un pequeño mapa en cada género. Espero que os facilite el estudio.

Querido “Amadeus”

Hola chicos..Impresionante la película “Amadeus” de Milos Forman eh?!. Ya tiene unos cuantos años pero es muy interesante. Algunos alumnos ya la habían visto pero, así todo, les ha gustado mucho volver a ver, recordar y, sobre todo, escuchar la maravillosa música de Mozart.

Os voy a dejar unos enlaces sobre la película que he encontrado en el blog “Música, Educación y Tic”. En estas entradas se explican muchas cosas relacionadas con la época y con datos reales sobre la vida de Mozart.También se trata el tema de del argumento ..¿era Salieri tan cruel y mediocre como le pintan? … Hay una fotos increíbles que enseguida os recordarán las mejores escenas de la peli. Por cierto..también se incluyen actividades para realizar en clase!!

“GUÍA PARA EL VISIONADO DE LA PELÍCULA AMADEUS”

“Amadeus 1”

“Amadeus 2”

“Amadeus 3”

Y por si a algún profe le interesa profundizar en el trabajo con alumnos sobre esta película os dejo una página con actividades didácticas sobre ella, está muy trabajada y pensada para alumnos de secundaria. “AMADEUS”

Operas Animadas..como regalo de Reyes!!!

paquetesderegalos

Hola chicos..¡¡Llegan los Reyes Magos a este blog..!!!

Aquí os dejo este fantástico regalo de Reyes…es una recopilación de diversos fragmentos de óperas famosas, estas “Óperas Animadas” son unos vídeos fantásticos hechos por diferentes artistas de la animación..espero que os gusten y entréis en el mundo de la Ópera de una forma amena y divertida…a la vuelta de la vacaciones veremos algunos en clase y hablaremos sobre los compositores y la época en la que fueron creadas, de momento disfrutad de ellos!!

pavarot

“OPERAS ANIMADAS”

Y..por si hay alguien muy interesado en el tema de la Opera..os dejo la dirección de una fantástica página pensada para niños..hay cuentos basados en óperas, juegos, concursos, etc…

“Cuéntame una Ópera”

¡¡ FELICES REYES MAGOS !!